Wiosna w pełni rozkwita swoim pięknem!
Kwitnące czereśnie, wiśnie, jabłonie cieszą oczy swoim urokiem.
W minionym tygodniu przedszkolaki bacznie obserwowały przyrodę i starały się znaleźć jak najwięcej zmian, które zachodzą w niej na wiosnę.
Oprócz obserwowania zmieniającej się przyrody dzieci poznawały mieszkańców łąki, takich jak: pszczoły, biedronki, żabki, świerszcze, muchy i komary oraz dowiedziały się, jakie wydają odgłosy.
Jak powstaje miód ?
Etapy powstawania miodu są w wielu aspektach zaskakujące i pokazują niezwykłą pracę pszczół. W jaki sposób te małe owady wytwarzają miód i jak długo trwa taki proces – tego wszystkiego podczas ostatnich zajęć z „Photonem” dowiedziały się Żabki.
Pierwszy etap tworzenia miodu zachodzi już w trakcie zbiórki i transportu surowca do ula. Pszczoła, gdy pobiera nektar miesza go z wydzieliną gruczołów ślinowych.
Po powrocie do ula, pszczoła zbieraczka przekazuje surowiec pszczołom ulowym, które zagęszczają go i składają do komórek plastra. W komórkach tych następuje proces dojrzewania miodu.
Po 4-5 dniach, gdy miód po kilkukrotnym przeniesieniu z komórki do komórki osiągnie pożądaną zawartość wody, zostaje ostatecznie złożony w komórce i zasklepiony woskiem.
Jak widać jest to bardzo skomplikowany proces. Dlatego też nasze sześciolatki miały za zadanie zapamiętać najważniejsze etapy, korzystając z pomocy edukacyjnej w postaci plakatu:
Pszczoła znajduje kwiatek.
Zbiera z niego nektar.
Leci z nim do ula.
Pszczoła składuje nektar w plastrach.
Pszczelarz w ochronnym stroju wyjmuje plastry z miodem.
Po obróbce miód jest gotowy w słoiku do spożycia.
Z taką oto wiedzą przedszkolaki wyruszyły w trasę z „Photonem”. Zadaniem dzieci było na początku ułożenie trasy dla „Photona” a następnie dotarcie robotem do każdego z etapu, rozpoczynając od kwiatka a kończąc na miodzie. Dzieci miały do wyboru albo poruszać się robotem na poziomie dla początkujących lub też wybrać poziom dla zaawansowanych, przy którym należało najpierw zaprogramować trasę do pokonania dla „Photona”. Nasze przedszkolaki dzielnie walczyły, aby zdobyć wszystkie obrazki, co udało się w 100 procentach ! Brawo dzieci
Zapraszam serdecznie do galerii zdjęć: Link do galerii
p. Kasia
Podczas ostatnich zajęć maluszki wzięły udział w grze edukacyjnej pod nazwą: „Paleta barw”, w której to udział wzięły nasze ulubione „Photony”. Zabawa polegała na dojechaniu robotem do kolejno ułożonych kolorowych drewnianych krążków, zebraniu ich w przypisane według odpowiadających ich kolorom kubeczki a na końcu ułożeniu zdobytych krążków na palecie barw.
Myszkom bardzo spodobało się zbieranie punktów oraz przesypywanie ich do plastikowych kubeczków. Dzieci uważnie pilnowały, aby roboty dojechały do każdego krążka, pamiętając o odpowiedniej kolejności, trzeba było zacząć od jednego, później należało zebrać dwa a na końcu trzy krążki. Maluszki wiedzą, że nie można iść na skróty, tylko powinno się trzymać ustalonych na początku zasad.
Zapraszam serdecznie do galerii zdjęć: Link do galerii zdjęć
p. Kasia
W tym tygodniu Żabki prowadziły dalsze działania w naszym przedszkolnym warzywniaku. Mali ogrodnicy, po odpowiednim przygotowaniu podłoża, wysiali nasiona rzodkiewki. Wysadzona została także cebulka na szczypiorek. W pozostałej części rabatki, Żabki wykonały otwory w glebie i zasadziły ogórki gruntowe… Całość ogrodu i wszystkie hodowane w nim rośliny zostały dokładnie podlane . Mali ogrodnicy spulchnili też ziemię wokół kalarepek, sałaty oraz pomidorów, które już mają pierwsze kwiaty. A podczas pracy, dzieci mogły obserwować owady, które zapylały kwiatostany pomidorów. Mamy nadzieję, iż wyhodujemy obfite polony…
A oto fotorelacja z naszych prac ogrodowych… Link do galerii zdjęć
Łąka wiosna to temat kompleksowy realizowany w ostatnim czasie w grupie Żabki. Dzieci podczas zajęć oglądały ilustracje i zdjęcia przedstawiające łąkę, nazywały rośliny i zwierzęta żyjące w tym ekosystemie. Żabki wysłuchały ciekawostek o motylach i dowiedziały się, iż są one drugą pod względem liczebności grupą owadów (pierwszą są chrząszcze). W Polsce występuje ponad 3 tysiące gatunków motyli! Przy wykorzystaniu ilustracji w książce, pani Beata omówiła cykl rozwojowy motyla oraz jego budowę. Dzieci na specjalnych modelach edukacyjnych sprawdziły, iż motyl zbudowany jest z głowy, tułowia i odwłoku. Na głowie znajduje się aparat gębowy, czułki i oczy. Z tułowia zaś wyrastaniem stają trzy pary odnóży. Jedną z ciekawszych zabaw, która wyzwoliła aktywność twórczość dzieci, była zabawa ,,Gdybym był motylem”. Innym owadem, który został bardzo dobrze omówiony podczas tego tygodnia, to biedronka. Dzieci dowiedziały się, iż są to owady bardzo pożyteczne, które zwalczają szkodniki roślin. W tym tygodniu nie zabrakło także zabaw tropiących z wykorzystaniem lup w naszym ogrodzie… A w naszej galerii prac, można podziwiać wspaniałe biedronki! Link do galerii zdjęć
W środę nasze przedszkolaki zabrały się na kolejnym z naszych integracyjnych spotkań „Ja, Ty, My”. Tym razem tematem przewodnim była Polska. Dzieci, ubrane w barwy narodowe, wysłuchały hymnu i poznały wierszyk o Polaku małym. Nie mogło obejść się też bez różnych sportowych konkurencji, z którymi wszyscy świetnie sobie poradzili.
11 maja świętowaliśmy dzień bez śmiecenia, dlatego nasze maluszki miały tego dnia bardzo ważne zadanie. Na naszym terenie zostały pochowane różne śmieci. Zadaniem dzieci było znalezienie ich i posegregowanie do odpowiednich worków. Myszki z małą pomocą nauczycielki poradziły sobie świetnie z tym zadaniem.
Od teraz będą wiedziały jak segregować odpady. Link do galerii
Pojęcia kraj czy ojczyzna to dla przedszkolaków słowa abstrakcyjne. Ich wyjaśnienie rozpoczęliśmy od tego, co dziecku najbliższe i znajome â rodzina, dom, ulica czy miejscowość. Była to baza do tematu o ojczyźnie i symbolach narodowych. Symbole narodowe, tradycje i święta łączą obecne pokolenia z przeszłymi, kształtują poczucie przynależności do określonej grupy ludzi o wspólnej kulturze, mówiących tym samym językiem. Link do galerii
Odpady „produkujemy wszędzie” – w domu, na wakacjach – nad jeziorem czy w górach, w czasie podróży samochodem, w biurze, na budowie – wymieniać można bez końca. W każdym miejscu, w którym jesteśmy i spędzamy czas. Dlatego powinniśmy zwracać uwagę na to, co robimy z papierkami po cukierkach, zapisanymi kartkami, butelką po soku czy puszką po mielonce… Nie zostawiajmy toreb foliowych i butelek na plaży – wyrzućmy je do pojemników na posegregowane odpady. Jadąc samochodem nie wyrzucajmy papierków czy plastikowych butelek przez okno do lasu. Przedszkolaki doskonale o tym pamiętają ! W piątek w naszym przedszkolu 11 maja obchodziliśmy „Dzień bez śmiecenia”.
Żabki postanowiły pokazać wszystkim, w jaki sposób można bawić się niewielkim kosztem. A do tego posłużyły nam jedynie kolorowe nakrętki oraz miski do segregacji. Na początku dzieci miały za zadanie posegregować nakrętki wg koloru. Następnym krokiem było ułożenie na dywanie oraz na podłodze jak najdłuższych kolorowych węży. Na koniec każde dziecko ułożyło z nakrętek to, na co miało ochotę. Powstały cudowne prace, między innymi: klaun, króliczek z marchewką, domek na wodzie, łódka, gąsienica, miś itp. Żabki wykazały się wspaniałą wyobraźnią !n a koniec utrwalaliśmy liczenie podczas zbierania nakrętek do kartonów.
Zapraszam serdecznie do galerii zdjęć: Galeria zdjęć
p. Kasia
