Kategoria: Klubik

Lipcowe zabawy u Krasnoludków

Lipcowe zabawy u Krasnoludków.
Wakacyjny lipiec  upłynął nam na wesołych radosnych   zabawach . Dzieci ćwiczyły swoje rączki poprzez przeróżne zajęcia manipulacyjne i  przy okazji usprawniały  motorykę dużą i małą. Podczas poszczególnych zajęć ćwiczyliśmy również skupienie i koncentrację ,aby  prawidłowo wykonywać zadania. Muzyka i tańce nie odstępowały nas na krok .:)
Ponadto udało nam się wykonać iście morską pracę plastyczną z wykorzystaniem piasku a  efekt był niesamowity!
Mieliśmy kolorowy zawrót głowy podczas zajęć z kolorami:
-swoimi małymi  stópkami Krasnoludki tworzyły piękne abstrakcyjne kolorowe obrazy
-była zabawa w uzupełnianie kolorowych wagonów określonymi kolorystycznie zabawkami
-graliśmy w uproszczoną grę Twisster z dużymi kolorowymi buźkami
-budowaliśmy ogromne kolorowe wieże z dużych klocków i patrzyliśmy jak się przewracają:)
-były również zabawy z kolorowymi piłkami, patyczkami , pojemnikami i pęsetami 🙂

Czerwiec u Krasnoludków

Ostatni miesiąc przed wakacjami Krasnoludki spędziły na świetnych  zabawach zarówno w sali klubikowej ,jak i na świeżym powietrzu na placu zabaw na terenie przedszkola.
Obchodziliśmy   Dzień Dziecka  , Pierwszy Dzień Lata. Odbył się również Festyn Rodzinny i tego dnia dzieci wręczały swoim rodzicom niespodzianki ,które same wykonały.
Ponadto rozmawialiśmy o zbliżających się wakacjach i jak bezpiecznie  je spędzać.
Usprawnialiśmy motorykę małą i dużą podczas zajęć gimnastycznych, plastycznych i sensorycznych.
Odbył się ciekawy eksperyment o rosnących  rybkach balonowych. Powstały także piękne prace plastyczne związane z wakacyjną pogodą: łódki, lody, morskie  zwierzątka.
Bawiliśmy się w puszczanie statków i łódek na wodzie ,które zostały  wykonane z różnych materiałów ogólnodostępnych tj. papier, gąbka, zakrętki, wykałaczki. Podczas tych zabaw dzieci ćwiczyły   także swoje buzie  dmuchając  przez kolorowe  słomki.
Było dużo zabaw tanecznych i ruchowych przy muzyce, i kolorowych maskach przeróżnych zwierząt.
A także świętowaliśmy  2  urodzinki czwórki naszych  milusińskich Krasnoludków.

Maj u Krasnoludków

Miesiąc maj był dla nas pełen wrażeń i ciekawych doświadczeń. Spędziliśmy go w świetnej i zabawnej atmosferze.

Na samym początku Krasnoludki wybrały się w podróż do podwodnego świata. Miały okazję poznać zwierzątka zamieszkałe w wodzie i dowiedzieć się o nich mnóstwa ciekawych rzeczy.
Jednym z ich zadań było odszukanie rybek ukrytych w żelowych, pięknie pachnących kuleczkach.
Mieli również mnóstwo zabawy przy łowieniu zabawkowych rybek przy pomocy wędki. Poza świetną rozrywką ćwiczyli również swoją motorykę i umiejętność skupienia się przy wykonywanych zadaniach.
Oczywiście nie obeszłoby się bez trenowania kreatywności przy tworzeniu i dekorowaniu własnego, kolorowego akwarium dla zwierzątek.
Ciąg dalszy „Podwodnego Świata” był równie ciekawy. Krasnoludki musiały między innymi starannie dobrać w pary pasujące do siebie stworzenia morskie.
Ich kolejnym zadaniem, które miało na celu rozwijanie kreatywności, było pomalowanie rybki pływającej w wodzie za pomocą plastikowych koreczków.

Maluszki trenowały swoją motorykę małą w zadaniu, które polegało na przekładaniu malutkiej piłeczki przy pomocy wykałaczek z jednego korka na drugi.

Nie ominęło nas również ciekawe doświadczenie, polegające na tworzeniu naszych własnych, uniwersalnych i kolorwych wzorków ze specjalnej mikstury składającej się z oleju, mleka i oczywiście barwników.

Miło spędziliśmy czas na „łapaniu kropeczek”. Zabawa ta polegała na tytułowym złapaniu kolorowych kropeczek przy pomocy wykałaczek. Zadanie te jednak nie było takie proste, bo plamki niesfornie uciekały, ponieważ znajdowały się na koszulce do kartek nasączonej olejem.

Zabawom plastycznym nie było końca, ponieważ z racji pięknej, sprzyjającej pogody, postanowiliśmy stworzyć wiosenne kwiatuszki. Wykorzystaliśmy do tego wyciętą rolkę od papieru, którą następnie przyzdabialiśmy kolorowymi farbkami.

Nie tylko świetna zabawa jest kluczowa, ale również rozwijanie umiejętności naszych małych rączek. To właśnie dlatego postanowiliśmy popracować z ciastoliną i drewnianymi klockami.

U Krasnoludków zawitał „Dzień Żółwia”, w którym poznali tytułowe skorupiaste stworzonka i dowiedzieli się o nich mnóstwa ciekawych rzeczy.
Maluszki miały okazję ozdobić żółwika pięknymi, kolorowymi kwiatuszkami, które starannie przyklejali na niego taśmą, tym samym tworząc mu wyjątkową i niepowtarzalną skorupę.
Kreatywne prace dotyczące żółwi trwały w najlepsze. Tym razem Krasnoludki miały za zadanie udekorować kolorowymi, mięciutkimi pomponikami skorupkę zwierzaka wykonanego z plastikowej butelki.
Poza tytułowym żółwiem, u maluszków zagościły również inne morskie zwierzaczki. Tym razem musieli odszukać je w oceanicznej, ciemnej głębi przy pomocy wykonanej latarki.

„Dzień Pszczoły” spędziliśmy we wspaniałej atmosferze. Krasnoludki dowiedziały się więcej o tych małych, pracowitych owadach.
Jednym z ich wielu zadań było stworzenie własnego plastra miodu przy użyciu opakowania po cukierkach. Musieli przy pomocy pęsety bardzo starannie wkładać do niego żółte, malutkie pomponiki.
Kolejna zabawa polegała na pomocy pszczółkom w odnalezieniu ich domków, które były do siebie dopasowane kolorami. W ten sposób rozwijali swój umysł.

Kolejne wyzwanie maluszków związane było z pysznymi truskawkami. Musieli ozdobić je według własnych wspaniałych pomysłów, przy pomocy zamoczonego w farbie patyczka do uszu.

„Znikające kolory” – to zabawa, w której maluszki doświadczyły prawdziwej magii. Otóż obrazek namalowany na koszulce do kartek, pod wpływem zanurzenia w wodzie niespodziewanie zmienił swoje barwy.

Odwiedziły nas już żółwie, pszczoły i morskie zwierzęta. Tym razem w gości przyszła piękna, zielona stonoga, której musieliśmy starannie dopasować kolorowe klocki do jej nóżek.

Dzień Mamy był dla nas wyjatkowy. Krasnoludki przygotowały wyjątkowe niespodzianki. Pierwszym prezentem były kwiatuszki wykonane z lizaków, oraz foremek do babeczek.
Uśmiechy na twarzach mam napewno sprawił film, który ze zdeterminowaniem przygotowaliśmy. Krasnoludki prezentowały na nim swój występ, oraz własnoręczne prace plastyczne.

Z racji sprzyjającej, przyjemnej pogody nie ominęło nas również mnóstwo zabaw na świeżym powietrzu i dokazywanie w piaskownicy.


Angielski w kwietniu

Na początku miesiąca dzieci poznały różnorodne posiłki oraz napoje spożywane w ciągu dnia. Poznały pytanie: : Do you like…? – Czy lubisz…? oraz nauczyły się udzielać krótkich odpowiedzi: Yes, I do. – Tak, lubię. / No, I don’t. – Nie, nie lubię. Wyrażały również swoje upodobanie smakowe tłumacząc krótkie zdania, w których utrwalały znajomość czasownika „lubić” – „I like meatballs”; „I don’t like scrambled eggs.”. Następnie przyszedł czas na materiał związany z aktualnie panującą porą roku. Dzieci śpiewały wiosenne piosenki oraz utrwaliły pozostałe pory roku. Z nadejściem wiosny przyroda budzi się do życia i obudziły się również robaczki. Kolejnym tematem na zajęciach języka angielskiego były owady. Dzieci szukały ich na łące pod kwiatami, utrwalając przy tym nazwy kolorów, oraz poznały utwory o mrówkach, motylku oraz innych insektach.

Szczegółowy rozkład materiału:

a) jedzenie: chleb, ser, szynka, dżem, jajka, zupa, ryba, kurczak, frytki, ciasto, lody, sok, woda
b) wiosna: motyl, tęcza, osa, słońce, deszcz, liść, bocian, przebiśnieg
c) owady: motyl, mucha, komar, pająk, mrówka, pszczoła, osa, konik polny, żuk, biedronka

New songs

• Food songs: “Are you hungry?” piosenka

• Spring songs: “Fly, fly the butterfly” kliknij tutaj

“The rainbow song” kliknij tutaj

• Insects songs:
“Ants go marching” kliknij tutaj

“Insects” kliknij tutaj

Marcowy angielski

Vegetables and Fruits
W marcu, na zajęciach z języka angielskiego, w naszych salach zagościły różnokolorowe owoce i warzywa. Dzieci utrwalały nazwy kolorów, śpiewały piosenki, a za pomocą nowo poznanych zwrotów wyrażały swoje upodobania, tłumacząc krótkie zdania: Ja lubię…
– I like… / Ja nie lubię … – I don’t like… Kolejne zajęcia upływały w temacie Wielkanocnym. Dzieci poznały słownictwo związane z tym okresem oraz świąteczne piosenki i życzenia.

Szczegółowy rozkład materiału:

a) owoce: jabłko, banan, pomarańcza, truskawka, winogrona, arbuz, cytryna, ananas
b) warzywa: dynia, ziemniak, pomidor, ogórek, papryka, cebula, marchewka
c) Wielkanoc: zajączek, kurczaczek, baranek, tulipan, jajka, ciasto, koszyczek, życzenia: „Wesołych Świąt Wielkanocnych!”

New songs

• Fruit and vegetables songs:
Fruit for kids – Funny English stories for Kids from Steve and Maggie https://www.youtube.com/watch?v=q780dw-1QE8

“I like apples” https://www.youtube.com/watch?v=KC-8AvunL8Y
“Ten little fruit jumping on the bed” https://www.youtube.com/watch?v=CDmBD7pvolw
“Five little fruit” https://www.youtube.com/watch?v=lJvT9CbIXRc
“Ten little vegetables” https://www.youtube.com/watch?v=U7iyr5qK17E
• Surprise eggs opening from Steve and Maggie:

Easter songs: “The way the bunny hops.” https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc
“Ten bunnies Counting song 1-10” https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8

NASZ ANGIELSKI W LUTYM

Luty rozpoczęliśmy od nauki pomieszczeń domowych. Wraz z nowym słownictwem utrwalaliśmy członków rodziny, zwierzęta oraz zabawki. W kolejnych tygodniach poznaliśmy nazwy mebli i sprzętu domowego, oraz nazwy sztućców i naczyń. Dzieci urządzały dom, nakrywały do stołu, oraz utrwalały znajomość czasownika „mieć” – „have got”, układając krótkie zdania o tym, jakie meble oraz sprzęty posiadają w swoich domach.

Szczegółowy rozkład materiału:

a) pomieszczenia domowe: kuchnia, sypialnia, łazienka, salon, jadalnia
b) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, krzesło, biurko, stół, lampa, wanna, lodówka, ubikacja, zegar
New songs

 Warm-up song: “Follow me” https://www.youtube.com/watch?v=hW2DDGX7Tcc
“The penguin dance” https://www.youtube.com/watch?v=JkiglO98YYo
“Touch your head” https://www.youtube.com/watch?v=LoSu4FwFMwU
 House songs:
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“Where are you” https://www.youtube.com/watch?v=WfLBN0FVYNM

Luty u Krasnoludków

Krasnoludki miesiąc luty spędziły bardzo kreatywnie i pracowicie w miłej atmosferze.

Świętowaliśmy m.in
Dzień Pizzy, w którym maluszki miały okazję poznać np. Sposób jej wykonania oraz składniki, których trzeba użyć, by była pyszna. Mieliśmy dużo dobrej zabawy przy wspólnym nakładaniu produktów na papierową wersję pizzy.

W Walentynki nie zabrakło u nas miłości, wspólnej zabawy przy muzyce, czy bańkach mydlanych. Czekało nas sporo pracy w przesypywaniu ziarenek do foremek w kształcie serc.

Dzień Kota spędziliśmy zabawnie przy malowaniu twarzy I karmieniu kotka wykonanego z pudełka. Samodzielnie wyklejaliśmy go też z małych, kolorowych elementów.

Natomiast Dzień Dinozaura był naprawdę wyjątkowy. Byliśmy prawdziwymi odkrywcami. Musieliśmy odszukać zaginione w lodzie dinozaury, niczym archeolodzy. Poszukiwaliśmy ich przy pomocy młoteczka, którym stukaliśmy w ukryte kulki wykonane z masy. Następnie malowaliśmy odnalezione zwierzęta za pomocą pipet, tańcząc przy tym do muzyki o tematyce dinozaurów. Podczas tego nasze głowy zdobiły opaski z ich podobiznami. Obecnie czekamy na wyklucie się jednego z nich z magicznego jajka, które umieściliśmy w wodzie. Oczywiście były też prace plastyczne, jedna z nich wykonana przy pomocy pudełek steropianowych.

Styczeń z angielskim

W styczniu, na zajęciach z języka angielskiego poznaliśmy nazwy zwierząt domowych, hodowlanych oraz dzikich. Dzieci rozpoznawały zwierzątka po odgłosach jakie wydają. Starsze dzieci budowały krótkie zdania, opisując jakie zwierzę posiadają,
za pomocą wcześniej poznanego czasownika „mieć”, np. „I have got a dog.” Następnie nadszedł czas na naukę członków rodziny. Za pomocą piosenek utrwalaliśmy ich nazewnictwo, a starsze dzieci tłumaczyły zdania: „Grandma has got a sheep”, utrwalając czasownik „mieć” oraz nazwy zwierząt. Pod koniec miesiąca dzieci poznały słownictwo oraz piosenki związane z aktualnie panującą porą roku. Wraz z nowymi zagadnieniami, utrwalaliśmy kolory oraz liczby.

Szczegółowy rozkład materiału:

a) zwierzęta: pies, kot, mysz, ptak, ryba, lew, krowa, kaczka, koń, świnia, owca, słoń, żaba, małpa, tukan, tygrys
b) rodzina: mama, tata, brat, siostra, dziecko, babcia, dziadek
c) zima: śnieg, bałwan, śnieżna kula, płatek śniegu, sanki, pingwin

New songs

 Animals songs: “I have a pet” https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0
“Farm animals song” https://www.youtube.com/watch?v=EwIOkOibTgM
“Walking in the jungle” https://www.youtube.com/watch?v=GoSq-yZcJ-4
 Family songs: “Family members song” https://www.youtube.com/watch?v=d_WQEw13TCo
“Family song for children” https://www.youtube.com/watch?v=FXqPs1IvtNs
 Winter songs: “Five little snowmen” https://www.youtube.com/watch?v=qT6jms1yVQI
“Penguins – counting 1 to 10” https://www.youtube.com/watch?v=Yt8GFgxlITs