Kategoria: Żabki

Kwiecień z angielskim

Na początku miesiąca zajęcia upływały w temacie Wielkanocnym. Dzieci poznały słownictwo związane z tym okresem oraz świąteczne piosenki. Następnie przyszedł czas na materiał związany z aktualnie panującą porą roku. Dzieci śpiewały wiosenne piosenki oraz utrwaliły pozostałe pory roku. Z nadejściem wiosny przyroda budzi się do życia
i obudziły się również robaczki. Kolejnym tematem na zajęciach języka angielskiego były owady. Dzieci szukały ich na łące pod kwiatami, utrwalając przy tym nazwy kolorów,
oraz poznały utwory o mrówkach, motylku oraz innych insektach.

Szczegółowy rozkład materiału:

a) Wielkanoc: zajączek, kurczaczek, baranek, tulipan, ciasto, jajka, koszyk, życzenia: Wesołych Świąt!
b) wiosna: słońce, deszcz, tęcza, pszczoła, motyl, liść, drzewo, przebiśnieg, bocian, stokrotka
c) owady: motyl, biedronka, mucha, komar, pająk, mrówka, pszczoła, osa, konik polny

New songs

 Easter songs: “The way the bunny hops.” https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc
“Ten bunnies Counting song 1-10” https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8
“The bunny hokey pokey” https://www.youtube.com/watch?v=X2HL2oR94Sw
 Spring songs: “Fly, fly the butterfly” https://www.youtube.com/watch?v=jflZseWtmyI
“Spring song” https://www.youtube.com/watch?v=Ltoem7_SPKI
 Insects songs:
“Ants go marching” https://www.youtube.com/watch?v=axPmoijvWKM
“Insects” https://www.youtube.com/watch?v=c8xteYPoVtI

Kwiecień u Żabek

Początek kwietnia związany był z przygotowaniami do Świąt Wielkanocnych. Dzieci poznawały polskie zwyczaje i tradycje świąteczne oraz dekorowały wiosenne gałązki kolorowymi jajeczkami. Maluchy wysiały także rzeżuchę na której ułożyły baranka… W minionym miesiącu Żabki rozmawiały także o tym, jak wygląda wiosna na wsi. Dzieci zapoznały się ze specyfiką pracy rolnika oraz poznawały zwierzęta z wiejskiego podwórka. Maluchy głównie skupiły się na mieszkańcach kurnika. Żabki rozmawiały też o drodze, jaką pokonuje mleko pozyskane od krowy, zanim trafi na sklepowe półki… Kwiecień to także zabawy i działania z ekologią oraz ochroną przyrody. Dzieci utrwaliły naukę prawidłowej segregacji surowców wtórnych oraz brały udział w porządkowaniu terenu wokół przedszkola… A podczas ostatniego tygodnia maluchy poznawały symbole narodowe, kolorystykę naszej flagi oraz wybrały się na wirtualną wycieczkę po Warszawie i Krakowie, poznając główne zabytki tych miast.

W KWIETNIU obchodziliśmy: ,,Dzień Marchewki”, ,,Dzień Leśnika”, ,,Dzień Ziemi”, ,,Dzień Tańca”, gościliśmy też Teatrzyk MAGMOWCY – ,,Ważne numery”

Zapraszam do obejrzenia fotorelacji z naszych działań…

W marcu na angielskim

Na początku marca w naszych salach zagościły różnokolorowe owoce i warzywa. Dzieci utrwalały nazwy kolorów, śpiewały piosenki, a za pomocą nowo poznanych zwrotów wyrażały swoje upodobania, tłumacząc krótkie zdania: Ja lubię… – I like… / Ja nie lubię … – I don’t like… Podczas kolejnych zajęć dzieci poznały również różnorodne posiłki
oraz napoje spożywane w ciągu dnia. Poznały pytanie: : Do you like…? – Czy lubisz…? oraz nauczyły się udzielać krótkich odpowiedzi: Yes, I do. – Tak, lubię. / No, I don’t. –
Nie, nie lubię.

Szczegółowy rozkład materiału:

a) owoce: jabłko, banan, pomarańcza, truskawka, winogrona, arbuz
b) warzywa: dynia, ziemniak, pomidor, ogórek, papryka, cebula, marchewka
c) jedzenie oraz napoje: chleb, ser, dżem, jajka, zupa, kurczak, ryba, ryż, pulpeciki, ciasto, lody, babeczka, woda, sok

New songs

• Fruit and vegetables songs:
“I like apples” https://www.youtube.com/watch?v=KC-8AvunL8Y
“Five little fruit” https://www.youtube.com/watch?v=lJvT9CbIXRc
“Ten little vegetables” https://www.youtube.com/watch?v=U7iyr5qK17E
• Food songs: “Are you hungry?” https://www.youtube.com/watch?v=Ah5TKSNDTqE
“Do you like…?” https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

KIEDY WYBRAĆ SIĘ Z DZIECKIEM DO LOGOPEDY?

Wielu rodziców zadaje sobie takie pytanie- „Kiedy mam wybrać się do logopedy?.” „Czy moje dziecko nie jest za małe na wizytę u logopedy?”. Odpowiedź jest tylko jedna – jak najszybciej, kiedy zauważymy niepokojące sygnały. Zwykle są to inne, „dziwne”, niestandardowe zachowania naszego dziecka, często niezrozumiałe i męczące dla nas i samego dziecka, problemy z rozwojem mowy i wymową. Czytaj dalej

Co Żabki robiły w marcu?

W minionym miesiącu Żabki mówiły o zwierzętach egzotycznych. Ćwiczyły analizę i syntezę wzrokową układając pocięte sylwety tych zwierząt. Podczas zabaw matematycznych rozwijały umiejętności klasyfikowania oraz przeliczania w zakresie czterech. Żabki uczyły się także w jaki sposób powstaje kolor szary, który był niezbędny przy malowaniu sylwetki słonia. Dzieci mają także za sobą pierwsze próby wycinania nożyczkami pasków z gazet oraz układania z nich kompozycji… Ostatni miesiąc to też ,,spotkanie z dinozaurami”. Dzieci poznawały wybrane prehistoryczne gady oraz ciekawostki na ich temat. Nie zabrakło też zabaw w archeologa i poszukiwań szkieletów wymarłych dinozaurów. W drugiej połowie marca Żabki rozpoczęły przygotowania do nadejścia wiosny od wystroju sali oraz od założenia zielonego kącika. Dzieci wysadziły cebulki na szczypiorek, zasiały koperek, przesadziły bratki oraz zadbały o zdrowe odżywianie zakładając hodowlę kiełek do kanapek 🙂

W marcu obchodziliśmy takie imprezy: ,,Dzień Dentysty”, ,,Dzień Małych kobietek”, ,,Dzień Słońca”, ,,Powitanie Wiosny”, ,,Prima Aprilis”. Gościliśmy także Panią Stomatolog oraz uczestniczyliśmy w żywej lekcji przyrody –,,Spotkanie z gołębiami”

Zapraszam do galerii zdjęć…

W lutym na angielskim

Luty rozpoczęliśmy od nauki pomieszczeń domowych. Wraz z nowym słownictwem utrwalaliśmy członków rodziny, zwierzęta oraz zabawki. W kolejnych tygodniach poznaliśmy nazwy mebli i sprzętu domowego, oraz nazwy sztućców i naczyń. Dzieci urządzały dom, nakrywały do stołu, oraz utrwalały znajomość czasownika „mieć” – „have got”, układając krótkie zdania o tym, jakie meble oraz sprzęty posiadają w swoich domach. Czytaj dalej

Co Żabki robiły w lutym?

Miesiąc Luty przywitał nas zimową aurą. Żabki korzystając z białego puchu, który pokrył nasz teren w ogrodzie, wyciągnęły sanki i uprawiały zimowe sporty! Przy tej okazji, maluchy mogły dokładnie zbadać fizyczne właściwości śniegu oraz ulepić małe bałwanki. W lutym rozpoczęły się także zajęcia dodatkowe prowadzone przez Panią Basię – gimnastyka korekcyjna. Podczas licznych zajęć i zabaw sensoryczno-plastycznych, maluchy miały okazję tworzyć zimowe rysunki w kaszy, usprawniać motorykę małą lepiąc w sztucznym śniegu. Dzieci poznały także właściwości różnych rodzajów papieru oraz uczyły się wydzierania długich pasków z gazet. Nie zabrakło także kreatywnych zabaw w nurcie pedagogiki Friedricha Froebla z wykorzystaniem surowców wtórnych… W lutym rozmawialiśmy też o czasie, zegarach, cykliczności dnia i nocy oraz układaliśmy historyjkę obrazkową ,,Co Lenka robi rano?”

Miniony miesiąc obfitował w liczne imprezy, które obchodziliśmy w grupie: Dzień Naleśnika, Dzień Pizzy, Walentynki, Tłusty Czwartek, Dzień Kota, Dzień Dinozaura. W lutym odwiedził nas także Teatr DUET z Krakowa z przedstawieniem ,,Dino nasz nowy przyjaciel”

Zapraszam do obejrzenia galerii zdjęć…

O seplenieniu międzyzębowym słów kilka

Seplenienie zębowe jest zjawiskiem powszechnym i dosyć często występującym w mowie przedszkolaków. Polega ono na nieprawidłowej wymowie głosek syczących (s, z, c, dz), szumiących (sz, ż, cz, dż) oraz ciszących (ś, ź, ć, dź). Taka wadliwa wymowa objawia się niepoprawnym ułożeniem języka, mianowicie wsuwaniem języka między zęby dolne i górne, poza jamę ustną w trakcie realizacji wyżej wymienionych głosek. Czytaj dalej

Żabki w styczniu

Styczeń rozpoczął się od balu karnawałowego, na którym królowała głośna muzyka, konkursy oraz super zabawa! Ostatni miesiąc minął Żabkom głównie na przygotowaniach do uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka. Dzieci uczestniczyły w kreatywnych warsztatach, na których wykonały ziołowe sole do kąpieli. Maluchy dla swoich najbliższych przygotowały w upominku także kolorowe kartki z życzeniami oraz ćwiczyły program artystyczny do uroczystości. Żabki pamiętały także o zimowych potrzebach ptaków. Na zajęciach, mali ekolodzy, poznawali w polisensoryczny sposób różnorodne nasiona, które potem włożone zostały do karmniczka. Dzieci dużo czasu spędzały też na terenie obserwując zmiany w przyrodzie zachodzące zimą. W styczniu obchodziliśmy także Dzień Kubusia Puchatka oraz Dzień Pingwina.

Zapraszam do obejrzenia galerii zdjęć z naszych działań…