Archiwum kategorii: Tygryski

Zdalne nauczanie

Szanowni Rodzice

Przypominamy, iż w związku z sytuacją zagrożenia koronawirusem w naszym kraju szkoły i przedszkola pozostają zamknięte. Prowadzimy dla wychowanków nauczanie zdalnie. Na naszym profil Facebook Przedszkole Elbląg Wiki od poniedziałku do piątku o godzinie 19.00 jest “Wieczorne czytanie”. Przeznaczone jest tylko dla znajomych placówki z grupy rodzina dziecka. Oprócz bajek i wierszyków dzieci otrzymują zadania do wykonania jeżeli tylko chcą i mają możliwości w swoich domach.
Na naszym specjalnie przygotowanym profilu Zdalne Przedszkole Wiki umieszczamy materiały w formie tygodniowej do wykonania dla poszczególnych grup wiekowych oraz klubiku. Informacje są widoczne dla znajomych, którymi są mama i tata lub osoba sprawująca opiekę nad dzieckiem ( na wniosek rodzica).
Co poniedziałek pojawiają się filmiki logopedyczne do ćwiczenia z dziećmi.

Zachęcamy do wdrożenia się w system pracy zdalnej organizowanej przez przedszkole oraz do przesyłania efektów tej pracy poprzez messengera na platformie Zdalne Przedszkole Elbląg lub umieszczanie informacji pod poszczególnymi postami lub przez pocztę mailową lub sms. Zakończenie zdalnego nauczania określi decyzją/rozporządzeniem premier lub Minister MEN

Kilka dni marca z angielskim

W marcu poznaliśmy nazwy różnokolorowych owoców i warzyw. Dzieci robiły zakupy
na straganie i w supermarkecie, utrwalały nazwy kolorów oraz liczby, śpiewały piosenki,
a za pomocą nowo poznanych zwrotów wyrażały swoje upodobania, budując zdania:
Ja lubię… – I like… / Ja nie lubię … – I don’t like… Utrwalały również czasownik „mieć” – „have got”: I have got two lemons.

Szczegółowy rozkład materiału:
Pszczółki i Myszki:
a) owoce: jabłko, banan, pomarańcza, brzoskwinia, gruszka, arbuz, winogrona, truskawka, jagody, mango, cytryna, kiwi, ananas, czereśnie/wiśnie, malina, śliwka
b) warzywa: ziemniak, pomidor, ogórek, kukurydza, cebula, papryka, kalafior, sałata, pieczarka, dynia, marchewka, kapusta

Klubik, Żabki i Tygryski:
a) owoce: jabłko, banan, pomarańcza, truskawka, winogrona, arbuz, cytryna, gruszka, ananas, brzoskwinia
b) warzywa: dynia, ziemniak, pomidor, ogórek, papryka, cebula, marchewka, kukurydza

New songs

PSZCZÓŁKI i MYSZKI
 Fruit songs: “I like apples” https://www.youtube.com/watch?v=KC-8AvunL8Y
“Fruit song” https://www.youtube.com/watch?v=mfReSbQ7jzE
„Fruit song” https://www.youtube.com/watch?v=OESBH5SK_9c&t=36s
 „Vegetable song”: https://www.youtube.com/watch?v=RE5tvaveVak
 Action song: „The Pinocchio” https://www.youtube.com/watch?v=JV-D_K4drsA

KLUBIK ŻABKI i TYGRYSKI
 Fruit songs: “I like apples” https://www.youtube.com/watch?v=KC-8AvunL8Y
“Five little fruit” https://www.youtube.com/watch?v=xiEFu6AiuQA

Poradnia PP Nr 2 dba o rodziny

Szanowni Państwo,
w związku z obecną sytuacją Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2 w Elblągu przygotowała dla Państwa materiały, które mogą okazać się pomocne podczas organizowania opieki nad dziećmi w domu. Z poważaniem Urszula Łopaciuk, psycholog poradni

Poniżej materiały w formie pdf

Jakie zmiany można wprowadzić, aby w domu wszyscy się dobrze czuli podczas tej nadzwyczajnej sytuacji.
Przedszkolaku, zostań w domu
W co się bawić, wystarczy kliknąć na niebieski tekst
Zabawy dla dzieci przedszkolnych

Nowe ćwiczenia łatwe do zrobienia

Szanowni Rodzice, w tym jakże trudnym dla wszystkich czasie starajmy się chociaż na chwilę oderwać się od szarej rzeczywistości. Zachęcam do wspólnej zabawy i nauki. Przygotowane dla naszych przedszkolaków ćwiczenia logopedyczne na pewno okażą się świetnym pomysłem na spędzenie wolnego czasu w efektywny sposób. A oto one, spróbujcie, bo warto!!!
1. Wyścig samochodów, czyli LOGOPEDYCZNA FORMUŁA 1 (ułóżcie waciki w dwóch szeregach, ustalcie, gdzie jest meta i rozpocznie wyścig, dmuchając i oddechem przesuwając waciki na poszczególnych torach).
2. Czarodziejski płomień – dmuchajcie na zapaloną świeczkę, ale tak, aby płomień nie zgasł, ale wyginał się!
3. Kolorowe sznureczki – dmuchajcie na wiszące na sznurkach waciki, kuleczki, papierki – tylko do Was należy wybór, co do sznureczków przyczepicie!
4. LOGOPEDYCZNY DŹWIG BOBA BUDOWNICZEGO (przenosimy kolorowe waciki z jednej budowy na drugą za pomocą kolorowej słomki).
5. MAGICZNY OLÓWEK – (utrzymujemy ołówek między nosem a górną wargą).
6. ZNIKAJĄCY PALUSZEK – zjadamy paluszki bez użycia rąk, pracuje tylko nasza buzia.
7. WIOSENNY KRÓLICZEK – naśladujemy króliczka, unosząc wargi górne tak, aby było widać zęby.
8. CHRAPIĄCY MIŚ – chrapanie na wdechu i wydechu.
9. CHORY KOTEK – kasłanie z wysuniętym na zewnątrz językiem.
10. LALA ALA – powtarzanie sylaby „la” przy otwartej buzi.
Ta „dziesiątka” proponowanych ćwiczeń może się okazać ciekawą zabawą. Drogie Dzieci, pracujcie, ćwiczcie języczek, a jak już się zobaczymy, na pewno będę z Was dumna, że tak wiele zrobiłyście w domowym zaciszu. Jestem pewna, że wszystkim się uda poprawić wymowę.
Specjalnie dla Was powstaną logopedyczne filmiki. Już niedługo będziecie mogły je obejrzeć i pracować razem ze mną. Pozdrawiam Wszystkich. Marta Mierzwa – Gałkowska

KOMUNIKAT

Drodzy Rodzice!

W związku z zaistniałą sytuacją w naszym kraju i zaostrzeniami dotyczącymi bezpiecznego przemieszczania się, prosimy Państwa o regulowanie bieżących opłat na nr konta:82 1020 1752 0000 0102 0005 0914.
Jednocześnie prosimy o wpłatę opłaty stałej za miesiąc kwiecień 2020 (bez stawki żywieniowej) w wysokości 180,-.Odpisy z tytułu stawki żywieniowej za miesiąc bieżący tj marzec , będą odliczane w miesiącach funkcjonowania przedszkola.

Informacji w powyższej sprawie udziela dyrektor przedszkola, telefon kontaktowy 781766989.

Dziękujemy za wyrozumiałość i życzymy Państwu i Waszym rodzinom dużo zdrówka

“Park Jurajski w Tygryskach”

Choć ten tydzień okazał się dosyć krótki, to był bardzo intensywny. Naszym tematem przewodnim były dinozaury.

Podczas zadań dydaktycznych, dzieci dzieliły dinozaury na małe i duże, a także obserwowały jak poruszały się dinozaury.

Tygrysy zmierzyły się z wieloma zadaniami, w których, m.in. musiały wybrać charakterystyczne elementy dinozaurów.

Dzieci dowiedziały się także o surowcach powstałych w czasach prehistorycznych. Oglądały bursztyn i robiły doświadczenia z węglem. Wrzucały go do wody, oglądały przez lupy oraz patrzyły, co się stanie gdy węgiel zostanie podpalony.

Poznały też zawód archeologa. Dzieci rozkuwały lód i wyjmowały dinozaur, a także szukały ich szkieletów w piasku.

https://drive.google.com/open?id=1L7G8hM6pJQVAndGSH4csoSK_pT9wRkV0

„Zwierzęta polskie i zagraniczne”

Dzieci w najmłodszej grupie w przedszkolu, znając zwierzęta, wiedzą jak niektóre się nazywają, ale jeszcze mylą, które z nich są egzotyczne i ich naturalnym środowiskiem jest np. Afryka.

Właśnie ten podział trenowaliśmy podczas zajęć dydaktycznych.

Dzieci „prowadziły” po zielonej dróżce takie zwierzęta jak: słoń, krowa, lew, świnka, i wiele innych do ich środowisk zbudowanych z klocków. Większość trafiła bez pomyłki 🙂

Dzieci układały też puzzle, przedstawiające dzikie zwierzęta, a także wykonały prace plastyczną przy użyciu farby i gąbki.

Jeśli już mówiliśmy o zwierzętach, to nie mogło zabraknąć tematu weterynarza. Przedszkolaki wcieliły się w doktora i leczyły nasze pluszowe zwierzęta w sali.

Zapraszam do obejrzenia….

https://drive.google.com/open?id=14rCiCTxRswd15kAwjO8USbNTyWVU_vS3