Archiwum autora: Olga Lesz

Zdalne nauczanie

Szanowni Rodzice

Przypominamy, iż w związku z sytuacją zagrożenia koronawirusem w naszym kraju szkoły i przedszkola pozostają zamknięte. Prowadzimy dla wychowanków nauczanie zdalnie. Na naszym profil Facebook Przedszkole Elbląg Wiki od poniedziałku do piątku o godzinie 19.00 jest “Wieczorne czytanie”. Przeznaczone jest tylko dla znajomych placówki z grupy rodzina dziecka. Oprócz bajek i wierszyków dzieci otrzymują zadania do wykonania jeżeli tylko chcą i mają możliwości w swoich domach.
Na naszym specjalnie przygotowanym profilu Zdalne Przedszkole Wiki umieszczamy materiały w formie tygodniowej do wykonania dla poszczególnych grup wiekowych oraz klubiku. Informacje są widoczne dla znajomych, którymi są mama i tata lub osoba sprawująca opiekę nad dzieckiem ( na wniosek rodzica).
Co poniedziałek pojawiają się filmiki logopedyczne do ćwiczenia z dziećmi.

Zachęcamy do wdrożenia się w system pracy zdalnej organizowanej przez przedszkole oraz do przesyłania efektów tej pracy poprzez messengera na platformie Zdalne Przedszkole Elbląg lub umieszczanie informacji pod poszczególnymi postami lub przez pocztę mailową lub sms. Zakończenie zdalnego nauczania określi decyzją/rozporządzeniem premier lub Minister MEN

Kilka dni marca z angielskim

W marcu poznaliśmy nazwy różnokolorowych owoców i warzyw. Dzieci robiły zakupy
na straganie i w supermarkecie, utrwalały nazwy kolorów oraz liczby, śpiewały piosenki,
a za pomocą nowo poznanych zwrotów wyrażały swoje upodobania, budując zdania:
Ja lubię… – I like… / Ja nie lubię … – I don’t like… Utrwalały również czasownik „mieć” – „have got”: I have got two lemons.

Szczegółowy rozkład materiału:
Pszczółki i Myszki:
a) owoce: jabłko, banan, pomarańcza, brzoskwinia, gruszka, arbuz, winogrona, truskawka, jagody, mango, cytryna, kiwi, ananas, czereśnie/wiśnie, malina, śliwka
b) warzywa: ziemniak, pomidor, ogórek, kukurydza, cebula, papryka, kalafior, sałata, pieczarka, dynia, marchewka, kapusta

Klubik, Żabki i Tygryski:
a) owoce: jabłko, banan, pomarańcza, truskawka, winogrona, arbuz, cytryna, gruszka, ananas, brzoskwinia
b) warzywa: dynia, ziemniak, pomidor, ogórek, papryka, cebula, marchewka, kukurydza

New songs

PSZCZÓŁKI i MYSZKI
 Fruit songs: “I like apples” https://www.youtube.com/watch?v=KC-8AvunL8Y
“Fruit song” https://www.youtube.com/watch?v=mfReSbQ7jzE
„Fruit song” https://www.youtube.com/watch?v=OESBH5SK_9c&t=36s
 „Vegetable song”: https://www.youtube.com/watch?v=RE5tvaveVak
 Action song: „The Pinocchio” https://www.youtube.com/watch?v=JV-D_K4drsA

KLUBIK ŻABKI i TYGRYSKI
 Fruit songs: “I like apples” https://www.youtube.com/watch?v=KC-8AvunL8Y
“Five little fruit” https://www.youtube.com/watch?v=xiEFu6AiuQA

Poradnia PP Nr 2 dba o rodziny

Szanowni Państwo,
w związku z obecną sytuacją Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2 w Elblągu przygotowała dla Państwa materiały, które mogą okazać się pomocne podczas organizowania opieki nad dziećmi w domu. Z poważaniem Urszula Łopaciuk, psycholog poradni

Poniżej materiały w formie pdf

Jakie zmiany można wprowadzić, aby w domu wszyscy się dobrze czuli podczas tej nadzwyczajnej sytuacji.
Przedszkolaku, zostań w domu
W co się bawić, wystarczy kliknąć na niebieski tekst
Zabawy dla dzieci przedszkolnych

Nowe ćwiczenia łatwe do zrobienia

Szanowni Rodzice, w tym jakże trudnym dla wszystkich czasie starajmy się chociaż na chwilę oderwać się od szarej rzeczywistości. Zachęcam do wspólnej zabawy i nauki. Przygotowane dla naszych przedszkolaków ćwiczenia logopedyczne na pewno okażą się świetnym pomysłem na spędzenie wolnego czasu w efektywny sposób. A oto one, spróbujcie, bo warto!!!
1. Wyścig samochodów, czyli LOGOPEDYCZNA FORMUŁA 1 (ułóżcie waciki w dwóch szeregach, ustalcie, gdzie jest meta i rozpocznie wyścig, dmuchając i oddechem przesuwając waciki na poszczególnych torach).
2. Czarodziejski płomień – dmuchajcie na zapaloną świeczkę, ale tak, aby płomień nie zgasł, ale wyginał się!
3. Kolorowe sznureczki – dmuchajcie na wiszące na sznurkach waciki, kuleczki, papierki – tylko do Was należy wybór, co do sznureczków przyczepicie!
4. LOGOPEDYCZNY DŹWIG BOBA BUDOWNICZEGO (przenosimy kolorowe waciki z jednej budowy na drugą za pomocą kolorowej słomki).
5. MAGICZNY OLÓWEK – (utrzymujemy ołówek między nosem a górną wargą).
6. ZNIKAJĄCY PALUSZEK – zjadamy paluszki bez użycia rąk, pracuje tylko nasza buzia.
7. WIOSENNY KRÓLICZEK – naśladujemy króliczka, unosząc wargi górne tak, aby było widać zęby.
8. CHRAPIĄCY MIŚ – chrapanie na wdechu i wydechu.
9. CHORY KOTEK – kasłanie z wysuniętym na zewnątrz językiem.
10. LALA ALA – powtarzanie sylaby „la” przy otwartej buzi.
Ta „dziesiątka” proponowanych ćwiczeń może się okazać ciekawą zabawą. Drogie Dzieci, pracujcie, ćwiczcie języczek, a jak już się zobaczymy, na pewno będę z Was dumna, że tak wiele zrobiłyście w domowym zaciszu. Jestem pewna, że wszystkim się uda poprawić wymowę.
Specjalnie dla Was powstaną logopedyczne filmiki. Już niedługo będziecie mogły je obejrzeć i pracować razem ze mną. Pozdrawiam Wszystkich. Marta Mierzwa – Gałkowska

KOMUNIKAT

Drodzy Rodzice dzieci z Klubiku!

W związku z zaistniałą sytuacją w naszym kraju i zaostrzeniami dotyczącymi bezpiecznego przemieszczania się, prosimy Państwa o regulowanie bieżących opłat na nr konta:27 1020 1752 0000 0102 0147 5185.
Jednocześnie prosimy o wpłatę opłaty stałej za miesiąc kwiecień 2020 (bez stawki żywieniowej) w wysokości 300,- w przypadku umowy o cały dzień oraz 190,- przy pobycie do pięciu godzin dziennie. Odpisy z tytułu stawki żywieniowej za miesiąc bieżący tj marzec , będą odliczane w miesiącach funkcjonowania przedszkola.

Informacji w powyższej sprawie udziela dyrektor przedszkola, telefon kontaktowy 781766989.

KOMUNIKAT

Drodzy Rodzice!

W związku z zaistniałą sytuacją w naszym kraju i zaostrzeniami dotyczącymi bezpiecznego przemieszczania się, prosimy Państwa o regulowanie bieżących opłat na nr konta:82 1020 1752 0000 0102 0005 0914.
Jednocześnie prosimy o wpłatę opłaty stałej za miesiąc kwiecień 2020 (bez stawki żywieniowej) w wysokości 180,-.Odpisy z tytułu stawki żywieniowej za miesiąc bieżący tj marzec , będą odliczane w miesiącach funkcjonowania przedszkola.

Informacji w powyższej sprawie udziela dyrektor przedszkola, telefon kontaktowy 781766989.

Dziękujemy za wyrozumiałość i życzymy Państwu i Waszym rodzinom dużo zdrówka

Szachy w domu

Dzień dobry, mam propozycje dla dzieci i rodziców odnośnie szachów:
Szanowni Rodzice!
Proponuję zabawy z szachami na wiele sposobów dla wszystkich i na każdym poziomie gry.
1.Zapraszamy wszystkie dzieci do udziału w konkursie plastycznym .
Przypominam, że przedszkolaki  wykonują pracę plastyczną na temat “Moja ulubiona figura szachowa”,
prace wykonujemy w formacie– A4 lub A3.
Technika wykonania pracy (farby plakatowe, akwarela, rysunek kredką, ołówkiem, piórkiem, grafika komputerowa itp.) jest dowolna. Dopuszcza się tylko prace wykonane na papierze. Wydłużamy termin nadsyłania prac do końca kwietnia.

2. Polecam gorąco program w wersji polskiej, do pobrania bezpłatnie Lucas Chess.W programie tym możemy grać na różnych poziomach od gry ze zwierzątkami do silników szachowych.

3. Polecam dla najmłodszych zabawę w zdobywanie gwiazdek, ćwiczenia szachowe na stronie Interaktywny podręcznik szachowy albo bezpośrednio na lichess.org/learn#/1.

Życzę udanej zabawy z szachami
Grażyna Ciesielska

Luty – angielski


Luty rozpoczęliśmy nauką słownictwa związanego z aktualnie panującą porą roku. Dzieci budowały bałwana, utrwalając części ciała oraz nazwy ubrań. Poznały elementy charakterystyczne dla zimy, dyscypliny sportowe oraz sprzęty z nimi związane. Następnie dzieci poznały piosenki oraz słownictwo dotyczące Walentynek. Po dniu zakochanych nadszedł czas na nowy temat: dom i jego pomieszczenia. Wraz z nowym słownictwem utrwalaliśmy członków rodziny, opisując w jakim pomieszczeniu się znajdują, np. „Grandpa is in the living room.” Przypominaliśmy również nazwy zwierząt oraz zabawek, budując krótkie zdania o tym, co dany członek rodziny posiada, np. „Sister has got a doll.”
W kolejnym tygodniu poznaliśmy nazwy mebli oraz sprzętu domowego. Dzieci urządzały nasz wspólny dom oraz utrwalały znajomość czasownika „mieć” – „have got”, układając krótkie zdania o tym, jakie meble oraz sprzęty mają w swoich pokojach. Miesiąc zakończyliśmy nauką nazw sztućców oraz naczyń.

Szczegółowy rozkład materiału:
Pszczółki:
a) zima: śnieg, bałwan, śnieżna kula, płatek śniegu, lód, sople lodu, iglo, łyżwa, łyżwiarstwo, narty, narciarstwo, sanki, saneczkarstwo, deska snowboardowa, snowboarding, pingwin, miś polarny, kurtka, rękawiczki, szalik, kozaki
b) walentynki: pocałunek, przytulać się, serce, para, list miłosny, róże, zakochany, wiersz, amor, czekoladki
c) pomieszczenia domowe: strych, łazienka, sypialnia, salon, jadalnia, kuchnia, piwnica, garaż, ogród
d) meble i sprzęt domowy: fotel, okno, lustro, komoda, biurko, zegar, kominek, dywan, półka, kanapa, regał na książki, lodówka, wanna, ubikacja, drzwi, krzesło, lampa, szafa, stół, łóżko
e) naczynia oraz sztućce: łyżka, nóż, widelec, chochla, talerz, miska, garnek, patelnia, filiżanka, kubek, butelka, durszlak, taca, obrus, szklanka, kieliszek, czajnik, dzbanek

Myszki:
a) zima: śnieg, bałwan, śnieżna kula, płatek śniegu, lód, iglo, pingwin, sanki, łyżwa, narty
b) walentynki: pocałunek, przytulać się, serce, list miłosny, róże, zakochany, amor, czekoladki
c) pomieszczenia domowe: łazienka, sypialnia, kuchnia, salon, ogród, garaż, jadalnia
d) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, krzesło, fotel, stół, biurko, okno, drzwi, lodówka, wanna, ubikacja, lampa, lustro
e) naczynia oraz sztućce: łyżka, nóż, widelec, talerz, miska, garnek, patelnia, filiżanka, kubek, czajnik, dzbanek, szklanka

Żabki:
a) zima: śnieg, bałwan, śnieżna kula, płatek śniegu, lód, sanki, pingwin, iglo
b) pomieszczenia domowe: kuchnia, sypialnia, łazienka, salon, ogród, garaż, jadalnia
c) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, stół, krzesło, biurko, lampa, wanna, lodówka, ubikacja, door
d) naczynia oraz sztućce: łyżka, nóż, widelec, talerz, miska, garnek, filiżanka, kubek, czajnik, dzbanek

Tygryski i KLUBIK:
a) zima: śnieg, bałwan, śnieżna kula, płatek śniegu, lód, sanki, pingwin, iglo
b) pomieszczenia domowe: kuchnia, sypialnia, łazienka, salon, ogród, garaż, jadalnia
c) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, stół, krzesło, biurko, lampa, wanna, lodówka, ubikacja, door
d) naczynia oraz sztućce: łyżka, widelec, nóż, talerz, miska, filiżanka, kubek, garnek

New songs
PSZCZÓŁKI i MYSZKI
 Winter songs: “Winter song” https://www.youtube.com/watch?v=Z75Hsp-2zaw
“The snowman song” https://www.youtube.com/watch?v=ZTD6YibIM_I
“Let’s make a snowman” https://www.youtube.com/watch?v=etzAXtT6hrg
 Valentine songs: „If you love me and you know it” https://www.youtube.com/watch?v=mLdfVgWJ_yk
„Skidamarink” https://www.youtube.com/watch?v=ug1pI-Ephns
 House songs: „In my home” https://www.youtube.com/watch?v=NTK99146-yw
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“Let’s clean up” https://www.youtube.com/watch?v=Lte1uo5hLVw

ŻABKI
 Winter songs: “Winter song” https://www.youtube.com/watch?v=Z75Hsp-2zaw
“The snowman song” https://www.youtube.com/watch?v=ZTD6YibIM_I
 Valentine songs: „If you love me and you know it” https://www.youtube.com/watch?v=mLdfVgWJ_yk
 House songs: “In my home” https://www.youtube.com/watch?v=NTK99146-yw
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE

TYGRYSKI
 “Walking in the jungle” https://www.youtube.com/watch?v=GoSq-yZcJ-4
 Winter songs: “Winter song” https://www.youtube.com/watch?v=Z75Hsp-2zaw
“The snowman song” https://www.youtube.com/watch?v=ZTD6YibIM_I
 Valentine songs: „If you love me and you know it” https://www.youtube.com/watch?v=mLdfVgWJ_yk
 House songs: “Let’s clean up” https://www.youtube.com/watch?v=Lte1uo5hLVw
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE

Walentynki

Dzisiaj, w piątek, 14 lutego w naszym przedszkolu odbyły się Walentynki. Było bardzo uroczyście, gdyż wszyscy byli ubrani na czerwono, a świętowaliśmy w pięknie udekorowanej sali.
Podczas wspólnej zabawy dzieci poznały postać Świętego Walentego, a tym samym dowiedziały się również, skąd wzięła się tradycja wysyłania czy dawania walentynek.
Przedszkolaki także zaśpiewały wspólnie piosenkę po angielsku o miłości, jak również wzięły udział w krótkim quzie.
Na koniec każda grupa otrzymała worek pełen walentynek, a także zatańczyła przy wesołej muzyce. Były też walentynkowe lizaki.
Jesteście ciekawi jak wyglądał nasz dzień? Zobaczcie sami… tutaj galeria zdjęć

Grupę Tygrysków nawet w sali czekały miłe niespodzianki przygotowane przez panią Agnieszkę, panią Anetę oraz panią Anię 🙂 tutaj link do galerii Tygrysków

Grupa Żabek wiele serc dziś otrzymała link do galerii Żabek