W minionym tygodniu Krasnoludki poznały cyferki 1,2,3,4,5. Zaobserwowały jak się je pisze i przy pomocy niezawodnych zakrętek uczyły się układania po śladzie – łatwo nie było ale starszaki  dały radę🤗. Continue reading →

Podczas październikowych zajęć budowaliśmy krótkie zdania z zastosowaniem czasownika modalnego: „can” – „móc, potrafić” np.: I can swim. – Ja potrafię pływać. Continue reading →

Podczas październikowych zajęć poznaliśmy czasowniki opisujące nasze umiejętności oraz budowaliśmy krótkie zdania z zastosowaniem czasownika modalnego: „can” – „móc, potrafić” np.: I can swim. – Ja potrafię pływać. Następnie uczyliśmy się dni tygodnia, pór dnia, rodzajów pogody oraz pór roku. Każdego dnia dzieci odpowiadały na pytanie: „What day is today?” and „How’s the weather today?”, obserwując pogodę za oknem. Starsze dzieci prowadziły kalendarz pogodowy, na którym każdego dnia opisywały zmieniającą się pogodę za pomocą obrazków. Skupiliśmy się również na aktualnie panującej porze roku
i omawialiśmy charakterystyczne dla niej symbole. Pod koniec miesiąca dzieci poznały słownictwo oraz piosenki związane z dniem Halloween.
Continue reading →

Podczas październikowych zajęć poznaliśmy czasowniki opisujące nasze umiejętności oraz budowaliśmy krótkie zdania z zastosowaniem czasownika modalnego: „can” – „móc, potrafić” np.: I can swim. – Ja potrafię pływać. Następnie uczyliśmy się dni tygodnia, pór dnia, rodzajów pogody oraz pór roku. Każdego dnia dzieci odpowiadały na pytanie: „What day is today?” and „How’s the weather today?”, obserwując pogodę za oknem. Starsze dzieci prowadziły kalendarz pogodowy, na którym każdego dnia opisywały zmieniającą się pogodę za pomocą obrazków. Skupiliśmy się również na aktualnie panującej porze roku
i omawialiśmy charakterystyczne dla niej symbole. Pod koniec miesiąca dzieci poznały słownictwo oraz piosenki związane z dniem Halloween.
Continue reading →

Podczas październikowych zajęć poznaliśmy czasowniki opisujące nasze umiejętności oraz budowaliśmy krótkie zdania z zastosowaniem czasownika modalnego: „can” – „móc, potrafić” np.: I can swim. – Ja potrafię pływać. Następnie uczyliśmy się dni tygodnia, pór dnia, rodzajów pogody oraz pór roku. Każdego dnia dzieci odpowiadały na pytanie: „What day is today?” and „How’s the weather today?”, obserwując pogodę za oknem. Starsze dzieci prowadziły kalendarz pogodowy, na którym każdego dnia opisywały zmieniającą się pogodę za pomocą obrazków. Skupiliśmy się również na aktualnie panującej porze roku
i omawialiśmy charakterystyczne dla niej symbole. Pod koniec miesiąca dzieci poznały słownictwo oraz piosenki związane z dniem Halloween.
Continue reading →

Podczas październikowych zajęć poznaliśmy czasowniki opisujące nasze umiejętności oraz budowaliśmy krótkie zdania z zastosowaniem czasownika modalnego: „can” – „móc, potrafić” np.: I can swim. – Ja potrafię pływać. Następnie uczyliśmy się dni tygodnia, pór dnia, rodzajów pogody oraz pór roku. Każdego dnia dzieci odpowiadały na pytanie: „What day is today?” and „How’s the weather today?”, obserwując pogodę za oknem. Starsze dzieci prowadziły kalendarz pogodowy, na którym każdego dnia opisywały zmieniającą się pogodę za pomocą obrazków. Skupiliśmy się również na aktualnie panującej porze roku
i omawialiśmy charakterystyczne dla niej symbole. Pod koniec miesiąca dzieci poznały słownictwo oraz piosenki związane z dniem Halloween. Continue reading →

Kolejny tydzień (choć krótszy) za nami… Tym razem za nami pełne wrażeń Continue reading →

Z początkiem listopada  starsze Krasnoludki dowiedziały się na czym polega gra drużynowa i poznały fajną zabawę jaką jest gra w piłkę 🤾🏻- to była nasza klubikowa gra w siatkówkę 😁.  Maluszki na początku kibicowały starszakom obserwując jak rozgrywa się akcja 🤗,a potem same uczestniczyły w meczu oczywiście na swój własny sposób.🤩 Continue reading →

To dopiero drugi miesiąc w zerówce, a już tyle się wydarzyło i Tygryski wiele się nauczyły.

Rozpoczęliśmy naszą przygodę z literkami i przedszkolaki zdążyły już zaznajomić się z takimi literami jak: o, a, m oraz e. Jak zawsze starały się na zajęciach i dawały z siebie 100%.

Tygryski również przyjrzały się jeszcze bliżej owocom. Odwiedziliśmy sklep warzywno-owocowy, aby zakupić i zobaczyć ciekawe owoce. Dzieci poznawały polisensorycznie, zgłębiając swoje zmysły i utrwalały, które są zagraniczne, a które nie.

Były też rozmowy o zwierzętach, które można hodować w domku. Przeliczaliśmy, liczyliśmy, poznawaliśmy, a nawet mieliśmy niezwykłego gościa – pieska Milkę. Dzieci był pod ogromnym wrażeniem posłusznego pieska i poznały tajniki hodowli.

Oprócz tego, odwiedzili nas także: policjantka i strażak. Były też kolejne zajęcia z robotyki.

Ciekawe co przyniesie kolejny miesiąc…..??