Listopad, miesiąc może smutny, może deszczowy, ponury, ale nie u nas, w grupie. Był bardzo ciekawy, kolorowy, wesoły. Na pewno obfitował w kolejne, nowe literki, które poznaliśmy. Były też zabawy na ich utrwalenie i zapamiętanie.

Ciekawe i bardzo lubiane zabawy przez dzieci przyniosły nam nietypowe święta i dni, takie jak: Dzień Postaci z Bajek, Dzień Jeża, Święto Niepodległości, Dzień Pluszowego Misia oraz Kino Sferyczne, które odwiedziło przedszkole.

Na naszych zajęciach uczyliśmy się jakie są domki zwierząt oraz ludzi, dlaczego należy oszczędzać prąd i jak on w ogóle wygląda, a także co pływa – a co tonie. Było też kodowanie z Photonem, odkurzanie literek i truskawkowy koktajl.

Ciekawe co przyniesie kolejny miesiąc….???? 🙂

Podczas październikowych zajęć poznaliśmy czasowniki opisujące nasze umiejętności oraz budowaliśmy krótkie zdania z zastosowaniem czasownika modalnego: „can” – „móc, potrafić” np.: I can swim. – Ja potrafię pływać. Następnie uczyliśmy się dni tygodnia, pór dnia, rodzajów pogody oraz pór roku. Każdego dnia dzieci odpowiadały na pytanie: „What day is today?” and „How’s the weather today?”, obserwując pogodę za oknem. Starsze dzieci prowadziły kalendarz pogodowy, na którym każdego dnia opisywały zmieniającą się pogodę za pomocą obrazków. Skupiliśmy się również na aktualnie panującej porze roku
i omawialiśmy charakterystyczne dla niej symbole. Pod koniec miesiąca dzieci poznały słownictwo oraz piosenki związane z dniem Halloween.
Czytaj dalej →

To dopiero drugi miesiąc w zerówce, a już tyle się wydarzyło i Tygryski wiele się nauczyły.

Rozpoczęliśmy naszą przygodę z literkami i przedszkolaki zdążyły już zaznajomić się z takimi literami jak: o, a, m oraz e. Jak zawsze starały się na zajęciach i dawały z siebie 100%.

Tygryski również przyjrzały się jeszcze bliżej owocom. Odwiedziliśmy sklep warzywno-owocowy, aby zakupić i zobaczyć ciekawe owoce. Dzieci poznawały polisensorycznie, zgłębiając swoje zmysły i utrwalały, które są zagraniczne, a które nie.

Były też rozmowy o zwierzętach, które można hodować w domku. Przeliczaliśmy, liczyliśmy, poznawaliśmy, a nawet mieliśmy niezwykłego gościa – pieska Milkę. Dzieci był pod ogromnym wrażeniem posłusznego pieska i poznały tajniki hodowli.

Oprócz tego, odwiedzili nas także: policjantka i strażak. Były też kolejne zajęcia z robotyki.

Ciekawe co przyniesie kolejny miesiąc…..??

Hi! Hello! Welcome! Witamy się po wakacjach! We wrześniu, na zajęciach języka angielskiego, przypomnieliśmy sobie w jaki sposób witamy się oraz żegnamy. Przedstawialiśmy się, odpowiadając na pytanie: „What’s your name?” „My name is…”
oraz rozmawialiśmy o swoim samopoczuciu zadając pytanie: „How are you?” Utrwalaliśmy również nazwy kolorów, kształtów oraz liczb 1-10, 11-20 w czym pomagały nam śpiewane przez nas piosenki oraz różnorodne gry i zabawy.

Szczegółowy rozkład materiału:
Tygryski:
a) kolory: biały, żółty, różowy, pomarańczowy, czerwony, niebieski, zielony, fioletowy, brązowy, szary, czarny, złoty, srebrny
b) kształty: koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt, owal, gwiazda, serce
c) liczby: 1-20

List of songs

 Hello songs: “Hello song” https://www.youtube.com/watch?v=fxVMqaViVaA
“Hello to you” https://www.youtube.com/watch?v=dy_BWXT6Fjc
“Welcome song for kids” https://www.youtube.com/watch?v=OsFV58Jps2k
 Shapes song: “Five little shapes” https://www.youtube.com/watch?v=i0fWhC16LF8
 “What’s your name?” https://www.youtube.com/watch?v=BAFSTrSNJMg
 Numbers song: “Counting 1-10 song”

“Funky counting song” https://www.youtube.com/watch?v=HkkYaj0m6cg&t=41s
“Number Song 10-20” https://www.youtube.com/watch?v=wiGEEJLLKd8
“Number song 1-20” https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA
“Count and move” https://www.youtube.com/watch?v=Aq4UAss33qA

Za nami pierwszy miesiąc nowego roku szkolnego. Wiele się działo przez te 30 dni, tym samym Tygryski przypomniały sobie wiele wiadomości, ale i nauczyły się czegoś nowego. Nie zabrakło również imprez oraz wycieczki.

Wspólnie z dziećmi rozmawialiśmy o emocjach, zasadach w naszej grupie, a także o pięknych krajobrazach Polski – takich jak góry czy morze. W tym czasie przyszła też do nasz jesień, więc uczyliśmy się używając darów jesieni. Często do ręki braliśmy też lupy, by bliżej przyjrzeć się liściom, czy kasztanom, albo muszelkom.

Przypomnieliśmy sobie również jak się koduje na macie i jakie są ważne telefony.

Wybraliśmy się również na wycieczkę do Ziołowego Dzbanka – a tam to już prawdziwy wiejski zawrót głowy 🙂 I oczywiście na skrzyżowanie.

Wrzesień obfitował również w święta nietypowe, m.in. Dzień Marzyciela, Dzień Chłopaka oraz wiele innych.

Grupa starszaków wraz z panią Anią Tygryskową w pierwszym miesiącu wakacji miała o robić…. Były eksperymenty, zabawy sensoplastyczne, ale także coś dla ciałka – czyli ćwiczenia usprawniające motorykę dużą oraz mięśnie. Co robiliśmy dokładnie? 

Była kolorowana piana, ciecz nienewtonowska, kolorowy makaron, ale także tęcza na talerzu. Wszystkie nasze działania wywołały nie tylko uśmiech na twarzy dzieci, ale także zaskoczenie 🙂

Rozwijaliśmy wiele umiejętności , nie tylko sensorykę. Liczyliśmy także muchy dla żabki, która  pojawiła się w naszej sali. Innym razem ćwiczyliśmy na trawie, a jeszcze kiedy indziej chodziliśmy po linie. Różnorodność to nasze drugie wcielenie 🙂

W ostatnim miesiącu roku szkolnego, Tygryski miały wiele tematów do omówienia. Na początku próbowaliśmy ustalić, jaki powinien być przyjaciel. Wspólnie zapisywaliśmy pomysły na arkuszu.

Były też środki transportu, a przy tym kodowanie z matą oraz nazywanie pojazdów.

Na początku czerwca natrafiliśmy na piękną pogodę, więc postanowiliśmy wykorzystać ją podczas zajęć – na dworze. Niespodziewana radość gdy się okazało, że będziemy pracować na terenie. Układaliśmy wtedy plan naszego terenu korzystając z figur geometrycznych jako symboli.

Nie zabrakło zajęć sensorycznych z różnymi fakturami oraz ulubionego koła dzieci, dzięki któremu spakowały plecak na podróż w góry i torbę nad morze.

Miesiąc zakończyliśmy mega fajną wycieczką 🙂

To już ostatni miesiąc w ,,zerówce”, który minął starszakom bardzo szybko… Miesiąc rozpoczął się od Dnia Dziecka i wielu niespodzianek. Była wycieczka do kina, zabawy z chustą animacyjną, gra w bingo i wiele innych zabaw. A na koniec dzieci otrzymały upominki ufundowane przez dyrekcję. Ponieważ w czerwcu pogoda dopisywała, Żabki wiele czasu spędzały na pracach pielęgnacyjnych w ogrodzie warzywnym. Były także zajęcia plastyczne związane z malowaniem na streczu umocowanym wokół pni drzew. Dzieci korzystały także ze sprzętów sportowych znajdujących się terenie. A podczas pracy plastycznej ,,Wymarzony plac zabaw”, starszaki same planowały rozmieszczenie poszczególnych sprzętów do zabaw. Sporo czasu Żabki poświęciły także na przygotowanie programu artystycznego oraz naukę poloneza. Jednak sumienna praca opłaciła się, ponieważ impreza zakończenia roku była bardzo udana, a rodzice pod ogromnym wrażeniem! W ostatnim tygodniu dzieci pamiętały też, aby przygotować upominek dla Taty z okazji Jego święta. Wczoraj także odbyła się już ostatnia nasza wycieczka do Parku Naukowo-Technologicznego EXPERYMENT w Gdyni. 

Wszystkim Żabkom życzę miłych, słonecznych i bezpiecznych wakacji 🙂

A od września POWODZENIA w SZKOLE!

Zapraszam do galerii zdjęć…

Nadeszło lato i z tej okazji dzieci przypomniały sobie nazwy wszystkich pór roku. Dowiedziały się również, co można zabrać ze sobą na wakacje. Mówiły, czego używamy na plaży, co żyje w morzu oraz co widzimy wysoko na niebie. Nazywały również czynności najczęściej wykonywane latem. Podczas ostatnich wspólnych zajęć utrwalaliśmy poznane dotąd słownictwo, a także śpiewaliśmy i tańczyliśmy do naszych ulubionych piosenek.

Szczegółowy rozkład materiału:

a) lato: plaża, morze, piasek, zamek z piasku, kąpielówki, japonki, okulary przeciwsłoneczne, strój kąpielowy, parawan, parasol, ręcznik, latawiec, rozgwiazda, meduza, mewa, muszelka, zabawki, materac, leżak, olejek przeciwsłoneczny;
b) czynności wykonywane latem: pływać, jeździć na rowerze, surfować, urządzać piesze wędrówki, czytać, obozować, bawić się, tańczyć

New songs

 Summer songs: “Down at the beach” https://www.youtube.com/watch?v=FUZzLO8a9cA
„Summer song for kids” https://www.youtube.com/watch?v=mVhh0oATqBI
„Summer song” https://www.youtube.com/watch?v=TSkMqvQBJbQ
„Love summertime” https://www.youtube.com/watch?v=Xg5i9rxxuJM
“In the summer sun” https://www.youtube.com/watch?v=m9AwJ9_fowg
“I love summer” https://www.youtube.com/watch?v=DfHWc6-xuE4

W maju poznaliśmy nazwy różnorodnych zawodów, środki transportu, miejsca
i obiekty znajdujące się w mieście oraz poszczególne urządzenia na placu zabaw. Dzieci dowiedziały się czym mogą jeździć, latać, pływać oraz sunąć po szynach. Przyporządkowywały odpowiedni pojazd do profesji oraz charakterystyczne przedmioty, którymi posługują się osoby wykonujące poszczególny zawód. Wędrowały również
po mieście wykonując różne czynności w poszczególnych miejscach. Ucząc się nowych słówek, dzieci utrwalały wcześniej poznane słownictwo związane z pogodą, porami roku, dniami tygodnia, pomieszczeniami domowymi, jedzeniem, członkami rodziny, zwierzętami, zabawkami, kolorami oraz liczbami.

Szczegółowy rozkład materiału:

a) zawody: uczeń, pilot, ratownik, kelner, kucharz, pielęgniarka, lekarz, nauczyciel, weterynarz, strażak, listonosz, policjant, dentysta, kierowca, fryzjer, mechanik, astronauta, rolnik
b) środki transportu: samochód, rower, autobus, samolot, pociąg, tramwaj, statek, łódka, taksówka, radiowóz policyjny, wóz strażacki, ciężarówka, karetka, motor, rakieta, helikopter, łódź podwodna
c) miejsca i obiekty w mieście: biblioteka, kościół, lotnisko, dworzec kolejowy, park rozrywki, piekarnia, kino, basen, zoo, park, sklep, szkoła, restauracja, przystanek autobusowy, szpital, plac zabaw, farma, bank, plaża, poczta, apteka
d) plac zabaw: trampolina, tunel, bujawka, huśtawka, piaskownica, małpi gaj, karuzela

New songs

 Hello song: “Hello nice day” https://www.youtube.com/watch?v=SUC7I6s3M0s
 Warm-up song: “The Pinocchio” https://www.youtube.com/watch?v=JV-D_K4drsA
 Jobs songs: “Who do you see?” https://www.youtube.com/watch?v=2nesqKP9-5c&t=59s
“What do you do?” https://www.youtube.com/watch?v=ckKQclquAXU
“It’s my job” https://www.youtube.com/watch?v=Q2Ldnc9ul18&t=2s
“People song” https://www.youtube.com/watch?v=JBXaupIJHr8
 Transportation songs: “Transportation song” https://www.youtube.com/watch?v=Ut-HbauKzDw
“Transportation sounds” https://www.youtube.com/watch?v=ZcTdNaikO58
“The wheels on the bus” https://www.youtube.com/watch?v=GzrjwOQpAl0
“Driving in my car” https://www.youtube.com/watch?v=BdrZWu2dZ4c
“Vehicle song” https://www.youtube.com/watch?v=5-DeiXPJ3H8
 Places in town: “Where are you going?” https://www.youtube.com/watch?v=FxRGkjkVTGA
“What’s in my neighbourhood?” https://www.youtube.com/watch?v=apwiRl0sSRM