Wielu rodziców, pojawiając się w gabinecie logopedycznym, pyta, z jakich pomocy można korzystać, aby uatrakcyjnić pracę nad głoskami z własnym dzieckiem. Zawsze powtarzam, że o sukcesie decyduje systematyczność i zainteresowanie naszej pociechy. Nie wolno ćwiczyć długo, ale często i krótko. Nie można zamęczyć ćwiczeniami przedszkolaka. Jeżeli dziecko lubi np. pojazdy, wybieramy interesującą go tematykę. To ułatwi motywowanie przedszkolaka do pracy. Należy eliminować poprawianie dziecka przy innych osobach, zmuszanie go do ponownego wymawiania w obecności osób postronnych, bo może to wywołać trwały uraz i niechęć a nawet fobię językową. Ćwiczenia muszą być przeprowadzane w atmosferze spokoju i życzliwości a nawet najmniejszy sukces zauważony i doceniony.
Poniżej prezentuję pomoce, które na stałe powinny zagościć w naszym domu:
- Piórka, listki, słomki, lekkie przedmioty do ćwiczeń oddechowych.
- Bańki mydlane.
- Biedronka z tektury i kropki nakładane słomką.
- Gry planszowe na poszczególne zestawy głosek.
- Balonik
- Nutella lub miód do smarowania wnętrza buzi.
- Wiatraczki
- Kolorowanki, rebusy, łamigłówki.
- Ksiązeczki z obrazkami
- Puzzle
To tylko niektóre propozycje. W dzisiejszych czasach jest z czego wybierać. W ramach wspólnie spędzanego czasu wiele pomocy można wykonać wspólnie, a dziecko na pewno będzie miało wielką satysfakcję z własnej gry czy zabawki.A zatem do pracy. Powodzenia!
Marta Mierzwa – Gałkowska
logopeda