Cicho sza, czyli głoski ciszące

Głoski ciszące, czyli ś, ź, ć, dź pojawiają się u dzieci stosunkowo szybko i większość przedszkolaków prawidłowo je wymawia. Szereg ten na ogół nie sprawia większych problemów, ale zdarza się niekiedy twarda wymowa, kiedy dziecko zamiast ś mówi s, zamiast ź mówi z czy zamiast ć mówi c. Pojawiają się wtedy wyrazy: „sedem”, „zemia”, „cupaga”. Trzeba w porę temu zaradzić, aby nie zautomatyzować wadliwej realizacji. Poniżej przedstawiam takie ćwiczenia, które można wykonać z dzieckiem w domu i które na pewno ułatwią drogę w doskonaleniu wymowy omawianego szeregu głosek. Oto one:
– liczymy czubkiem języka dolne ząbki od wewnątrz,
– próbujemy jak najmocniej dociskać język do dolnych zębów od wewnątrz,
– „przeciągający się kotek” – czubek języka opieramy o dolne zęby, a środek języka unosimy do góry podniebienia,
– mocno ssiemy landrynkę środkiem języka,
– wymawiamy gośno: hihihihihi, ihiihihihihi, jjjjjjjjaaaa,
– robimy naprzemiennie „ryjek” i „uśmiech”, czyli u –i,u-i,u-i.
Tak rozgrzana buzia na pewno jest przygotowana do nauki głoski ś, ż, ć, dź. Pamiętaj, że przy ich wymawianiu czubek języka spoczywa na dole jamy ustnej, tuż za zębami ,a środek jest uniesiony ku górze i przybliżony do podniebienia. Ćwicz, jestem pewna, że się uda!!!Pozdrawiam.

Marta Mierzwa – Gałkowska