Hello! Witamy się po wakacjach! We wrześniu na zajęciach języka angielskiego przypomnieliśmy sobie w jaki sposób witamy się oraz żegnamy. Przedstawialiśmy się, odpowiadając na pytanie: „What’s your name?” „My name is…” oraz rozmawialiśmy
o swoim samopoczuciu zadając pytanie: „How are you?” Utrwalaliśmy również nazwy kolorów, kształtów oraz liczb 1-10, 11-20 w czym pomagały nam śpiewane przez nas piosenki oraz różnorodne gry i zabawy. Nauczyliśmy się również czasowników opisujących nasze umiejętności oraz budowaliśmy krótkie zdania z zastosowaniem czasownika modalnego: „can” – „móc, potrafić” np.: I can swim. – Ja potrafię pływać.
Szczegółowy rozkład materiału:
Żabki:
a) kolory: biały, żółty, różowy, pomarańczowy, czerwony, niebieski, zielony, fioletowy, brązowy, szary, czarny, złoty, srebrny
b) kształty: koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt, owal, gwiazda, serce
c) liczby: 1-20
d) wyrażanie umiejętności i pozwolenia: skakać, pływać, biegać, gotować, czytać książkę, jeździć na rowerze, grać w piłkę nożną, grać w koszykówkę, malować, grać na gitarze, jeździć na nartach, jeździć na łyżwach, tańczyć, krzyczeć, jeździć konno, śpiewać piosenkę, oglądać TV, słuchać muzyki, łowić ryby
Tygryski:
a) kolory: biały, żółty, różowy, pomarańczowy, czerwony, niebieski, zielony, fioletowy, brązowy, czarny
b) kształty: kwadrat, trójkąt, gwiazda, owal, koło, prostokąt, serce
c) liczby: 1-10
d) wyrażanie umiejętności i pozwolenia: skakać, pływać, biegać, gotować, czytać książkę, jeździć na rowerze, malować, grać na gitarze, tańczyć, krzyczeć, jeździć konno, śpiewać piosenkę, łowić ryby
Rybki:
a) kolory: biały, żółty, różowy, pomarańczowy, czerwony, niebieski, zielony, fioletowy, brązowy, czarny
b) kształty: kwadrat, trójkąt, gwiazda, owal, koło, prostokąt, serce
c) wyrażanie umiejętności i pozwolenia: skakać, pływać, biegać, gotować, czytać książkę, jeździć na rowerze, malować, grać na gitarze, tańczyć, śpiewać piosenkę
Myszki:
a) kolory: biały, żółty, różowy, pomarańczowy, czerwony, niebieski, zielony, fioletowy, brązowy, czarny
b) wyrażanie umiejętności i pozwolenia: skakać, pływać, czytać książkę, jeździć na rowerze, grać na gitarze, śpiewać piosenkę
List of songs
ŻABKI i TYGRYSKI
Hello songs: “Hello song” https://www.youtube.com/watch?v=fxVMqaViVaA
“Hello to you” https://www.youtube.com/watch?v=dy_BWXT6Fjc
“Welcome song for kids” https://www.youtube.com/watch?v=OsFV58Jps2k
Action song: “Move” https://www.youtube.com/watch?v=VsgpUHUYuJI
Shapes song: “Five little shapes” https://www.youtube.com/watch?v=i0fWhC16LF8
“What can you do?” https://www.youtube.com/watch?v=7MKmbyfhkkE
Numbers song: “Counting 1-10 song”
“Funky counting song” https://www.youtube.com/watch?v=HkkYaj0m6cg&t=41s
“Number Song 10-20” https://www.youtube.com/watch?v=wiGEEJLLKd8
“Number song 1-20” https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA
“Count and move” https://www.youtube.com/watch?v=Aq4UAss33qA
RYBKI
Hello song: „Hello, hello, how are you”
Action songs” “Hokey Pokey” https://www.youtube.com/watch?v=UFCEHTIF1zY
“The penguin dance” https://www.youtube.com/watch?v=JkiglO98YYo&t=16s
“The Goodbye song”: ” https://www.youtube.com/watch?v=Xcws7UWWDEs
“What’s your name?” https://www.youtube.com/watch?v=BAFSTrSNJMg
Colours song: “I see sth blue” https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA
“I see sth pink” https://www.youtube.com/watch?v=Asb8N0nz9OI
Colours song: “Rainbow colours song” https://www.youtube.com/watch?v=SLZcWGQQsmg
Shapes song: “Five little shapes” https://www.youtube.com/watch?v=i0fWhC16LF8
“What can you do?” https://www.youtube.com/watch?v=7MKmbyfhkkE
MYSZKI
“Hello song” https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
Action songs: “Hokey Pokey” https://www.youtube.com/watch?v=UFCEHTIF1zY
“The penguin dance” https://www.youtube.com/watch?v=JkiglO98YYo&t=16s
“Touch your head” https://www.youtube.com/watch?v=LoSu4FwFMwU&t=41s
„Walking, walking” https://www.youtube.com/watch?v=fPMjnlTEZwU
Colours songs: “I see something blue.” & “I see something pink.”
“Rainbow colours song” https://www.youtube.com/watch?v=SLZcWGQQsmg
“The goodbye song” https://www.youtube.com/watch?v=Xcws7UWWDEs
“What can you do?” https://www.youtube.com/watch?v=7MKmbyfhkkE