Na początku marca w naszych salach zagościły różnokolorowe owoce i warzywa. Dzieci utrwalały nazwy kolorów, śpiewały piosenki, a za pomocą nowo poznanych zwrotów wyrażały swoje upodobania, tłumacząc krótkie zdania: Ja lubię… – I like… / Ja nie lubię … – I don’t like… Podczas kolejnych zajęć dzieci poznały również różnorodne posiłki
oraz napoje spożywane w ciągu dnia. Poznały pytanie: : Do you like…? – Czy lubisz…? oraz nauczyły się udzielać krótkich odpowiedzi: Yes, I do. – Tak, lubię. / No, I don’t. –
Nie, nie lubię. Pod koniec miesiąca dzieci poznały słownictwo związane z wiosną
oraz utrwaliły pozostałe pory roku.

Szczegółowy rozkład materiału:
Żabki i Tygryski:
a) owoce: jabłko, banan, pomarańcza, brzoskwinia, gruszka, arbuz, winogrona, truskawka, jagody, mango, cytryna, kiwi, ananas, czereśnie/wiśnie, malina, śliwka
b) warzywa: ziemniak, pomidor, ogórek, kukurydza, cebula, papryka, kalafior, sałata, pieczarka, dynia, marchewka
c) jedzenia oraz napoje: chleb, masło, ser, kanapka, dżem, jajka, jajecznica, płatki owsiane, zupa, kurczak, ryba, kiełbaska, frytki, pulpeciki, spaghetti, ryż, ciasto, babeczka, lody, czekolada, kawa, herbata, sok, woda, naleśniki, szynka, sałatka
d) wiosna: słońce, deszcz, tęcza, pszczoła, motyl, biedronka, gąsienica, liść, drzewo, trawa, przebiśnieg, bocian, stokrotka

Rybki:
a) owoce: jabłko, banan, pomarańcza, truskawka, winogrona, arbuz, cytryna, gruszka, ananas, brzoskwinia, kiwi
b) warzywa: dynia, ziemniak, pomidor, ogórek, papryka, cebula, marchewka, kukurydza
c) jedzenie oraz napoje: chleb, ser, jajka, zupa, kurczak, ryba, ciasto, babeczka, lody, sok, woda, pulpeciki, herbata, kawa, jajecznica, ryż, płatki owsiane
d) wiosna: słońce, deszcz, tęcza, pszczoła, motyl, biedronka, gąsienica, liść, drzewo, trawa, przebiśnieg, bocian, stokrotka

Myszki:
a) owoce: jabłko, banan, pomarańcza, truskawka, winogrona, arbuz
b) warzywa: dynia, ziemniak, pomidor, ogórek, papryka, cebula, marchewka
c) jedzenie oraz napoje: chleb, ser, dżem, jajka, zupa, kurczak, ryba, ryż, pulpeciki, ciasto, lody, babeczka, woda, sok,
d) wiosna: słońce, deszcz, tęcza, pszczoła, biedronka, drzewo, przebiśnieg, bocian, motyl, liść

New songs
ŻABKI i TYGRYSKI
 Fruit and vegetables songs:
“I like apples” https://www.youtube.com/watch?v=KC-8AvunL8Y
“Fruit song” https://www.youtube.com/watch?v=mfReSbQ7jzE
„Fruit song” https://www.youtube.com/watch?v=OESBH5SK_9c&t=36s
„Ten fruit in the bed” https://www.youtube.com/watch?v=1EuQudb4Vck
“Five little fruit” https://www.youtube.com/watch?v=lJvT9CbIXRc
“Ten little vegetables” https://www.youtube.com/watch?v=U7iyr5qK17E
 Food songs: “Are you hungry?” https://www.youtube.com/watch?v=Ah5TKSNDTqE
“Do you like…?” https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk


 Spring song: “Spring song” https://www.youtube.com/watch?v=Ltoem7_SPKI
“Fly, fly the butterfly” https://www.youtube.com/watch?v=jflZseWtmyI
“I love spring!” https://www.youtube.com/watch?v=W9gsFogMkMk

RYBKI
 Fruit and vegetables songs:
“I like apples” https://www.youtube.com/watch?v=KC-8AvunL8Y
„Ten fruit in the bed” https://www.youtube.com/watch?v=1EuQudb4Vck
“Five little fruit” https://www.youtube.com/watch?v=lJvT9CbIXRc
“Ten little vegetables” https://www.youtube.com/watch?v=U7iyr5qK17E
 Food songs: “Are you hungry?” https://www.youtube.com/watch?v=Ah5TKSNDTqE
“Do you like…?” https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk


 Spring song: “Fly, fly the butterfly” https://www.youtube.com/watch?v=jflZseWtmyI

MYSZKI
 Fruit and vegetables songs:
“I like apples” https://www.youtube.com/watch?v=KC-8AvunL8Y
“Five little fruit” https://www.youtube.com/watch?v=lJvT9CbIXRc
“Ten little vegetables” https://www.youtube.com/watch?v=U7iyr5qK17E
 Food songs: “Are you hungry?” https://www.youtube.com/watch?v=Ah5TKSNDTqE
“Do you like…?” https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk


 Spring song: “Fly, fly the butterfly” https://www.youtube.com/watch?v=jflZseWtmyI

W związku z nadejściem upragnionej wiosny w sali Krasnoludków pojawiło się duże stado małych bocianów. Dzieci z dużą ciekawością tworzyły swojego bociana czekając na efekt końcowy. Teraz te czarno-białe ptaki pięknie dekorują naszą salę. 🙂 Continue reading →

W marcu działo się baaaardzoooo dużo. Dzieci nauczyły się wiele ciekawych rzeczy, doświadczyły sporo nowości oraz obchodziły interesujące święta.

Kosmos skrywa wiele tajemnic,  ale już nie dla Tygrysków, które bardzo lubią ten temat, a szczególnie zabawy z ufoludkami.

Taką samą sympatią, a może ciut większą dzieci darzą dinozaury. Przy tym temacie, nie mogło zabraknąć wybuchającego wulkanu.

Pojawiło się również święto słońca. Dlaczego by się nie dowiedzieć więcej, o tej fascynującej gwieździe?

O czym wiedzą jeszcze Tygryski? A o tym, że o zęby trzeba dbać. Przyjrzeliśmy się naszym zębom wraz z panią doktor J przy okazji Dnia Dentysty.

W końcu przyszedł czas na wiosnę, a wraz z nią na piękne kwiaty, tj. krokusy, przebiśniegi  oraz powracające do nas ptaki – bociany, skowronki, słowiki i wiele innych.

Doświadczamy, kodujemy, uczymy się…. Ale nie nudzimy 🙂

Żabki marzec rozpoczęły od ,,wyprawy w kosmos”, gdzie spotkały ,,Ufoludki”. Dzieci rozmawiały o Układzie Słonecznym oraz poznawały ciekawostki na temat Księżyca w różnych fazach. Drugi tydzień minionego miesiąca, to zabawy i zajęcia związane ze światem zwierząt. Starszaki oglądały albumy i książki w poszukiwaniu ciekawostek o życiu nie tylko zwierząt egzotycznych, lecz także tych żyjących w naszych polskich ekosystemach. Prowadzone były zabawy pod hasłem: ,,Ptaki, owady, ssaki”, które rozwijały umiejętność klasyfikowania pod względem rodzaju. Dzieci rozwijały sprawność manualną wykonując liczne prace plastyczne, metodą kolażu, w małych grupach. Było także lepienie z plasteliny figurek zwierząt egzotycznych… Innym tematem kompleksowym w marcu były dinozaury, zwierzęta sprzed milionów lat. Podczas licznych zabaw badawczych Żabki szukały odpowiedzi na pytanie: ,,Jak wyglądał szkielet dinozaura?” oraz  ,,Jak powstał węgiel?”. Przy tej okazji poznawane były właściwości fizyczne węgla kamiennego oraz soli. Pod koniec marca powitaliśmy WIOSNĘ. Sporo czasu poświęciliśmy zielonej edukacji; zakładając hodowlę kiełków w kiełkownicy oraz  sadząc cebulki na szczypiorek i przesadzając wiosenne kwiaty.

W marcu zerówka poznała litery: p, w, z, u, c – małe, wielkie, drukowane i pisane. Wprowadzony był też zapis cyfrowy liczby 9 i 10. A podczas preorientacji zawodowej przedszkolaków dzieci poznały specyfikę pracy w zawodach: Astronauta, Opiekun zwierząt w ZOO, Archeolog, Ogrodnik, Ornitolog, Pszczelarz.

W minionym miesiącu obchodziliśmy imprezy: Dzień Dentysty, Dzień Małych Kobietek, Dzień Słońca, Dzień Wody, Dzień Wiosny  🙂

Zapraszam do obejrzenia fotorelacji z naszych działań…