Hello! Witamy się po wakacjach! We wrześniu na zajęciach języka angielskiego przypomnieliśmy sobie w jaki sposób witamy się oraz żegnamy. Przedstawialiśmy się, odpowiadając na pytanie: „What’s your name?” „My name is…” oraz rozmawialiśmy
o swoim samopoczuciu zadając pytanie: „How are you?” Utrwalaliśmy również nazwy kolorów, kształtów oraz liczb 1-10, 11-20 w czym pomagały nam śpiewane przez nas piosenki oraz różnorodne gry i zabawy. Nauczyliśmy się również czasowników opisujących nasze umiejętności oraz budowaliśmy krótkie zdania z zastosowaniem czasownika modalnego: „can” – „móc, potrafić” np.: I can swim. – Ja potrafię pływać.
Szczegółowy rozkład materiału:
Rybki:
a) kolory: biały, żółty, różowy, pomarańczowy, czerwony, niebieski, zielony, fioletowy, brązowy, czarny
b) kształty: kwadrat, trójkąt, gwiazda, owal, koło, prostokąt, serce
c) wyrażanie umiejętności i pozwolenia: skakać, pływać, biegać, gotować, czytać książkę, jeździć na rowerze, malować, grać na gitarze, tańczyć, śpiewać piosenkę
List of songs
RYBKI
Hello song: „Hello, hello, how are you”
Action songs” “Hokey Pokey” https://www.youtube.com/watch?v=UFCEHTIF1zY
“The penguin dance” https://www.youtube.com/watch?v=JkiglO98YYo&t=16s
“The Goodbye song”: ” https://www.youtube.com/watch?v=Xcws7UWWDEs
“What’s your name?” https://www.youtube.com/watch?v=BAFSTrSNJMg
Colours song: “I see sth blue” https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA
“I see sth pink” https://www.youtube.com/watch?v=Asb8N0nz9OI
Colours song: “Rainbow colours song” https://www.youtube.com/watch?v=SLZcWGQQsmg
Shapes song: “Five little shapes” https://www.youtube.com/watch?v=i0fWhC16LF8
“What can you do?” https://www.youtube.com/watch?v=7MKmbyfhkkE
Hello! Witamy się po wakacjach! We wrześniu na zajęciach języka angielskiego przypomnieliśmy sobie w jaki sposób witamy się oraz żegnamy. Przedstawialiśmy się, odpowiadając na pytanie: „What’s your name?” „My name is…” oraz rozmawialiśmy
o swoim samopoczuciu zadając pytanie: „How are you?” Utrwalaliśmy również nazwy kolorów, kształtów oraz liczb 1-10, 11-20 w czym pomagały nam śpiewane przez nas piosenki oraz różnorodne gry i zabawy. Nauczyliśmy się również czasowników opisujących nasze umiejętności oraz budowaliśmy krótkie zdania z zastosowaniem czasownika modalnego: „can” – „móc, potrafić” np.: I can swim. – Ja potrafię pływać.
Szczegółowy rozkład materiału:
Tygryski:
a) kolory: biały, żółty, różowy, pomarańczowy, czerwony, niebieski, zielony, fioletowy, brązowy, czarny
b) kształty: kwadrat, trójkąt, gwiazda, owal, koło, prostokąt, serce
c) liczby: 1-10
d) wyrażanie umiejętności i pozwolenia: skakać, pływać, biegać, gotować, czytać książkę, jeździć na rowerze, malować, grać na gitarze, tańczyć, krzyczeć, jeździć konno, śpiewać piosenkę, łowić ryby
List of songs
TYGRYSKI
Hello songs: “Hello song” https://www.youtube.com/watch?v=fxVMqaViVaA
“Hello to you” https://www.youtube.com/watch?v=dy_BWXT6Fjc
“Welcome song for kids” https://www.youtube.com/watch?v=OsFV58Jps2k
Action song: “Move” https://www.youtube.com/watch?v=VsgpUHUYuJI
Shapes song: “Five little shapes” https://www.youtube.com/watch?v=i0fWhC16LF8
“What can you do?” https://www.youtube.com/watch?v=7MKmbyfhkkE
Numbers song: “Counting 1-10 song”
“Funky counting song” https://www.youtube.com/watch?v=HkkYaj0m6cg&t=41s
“Number Song 10-20” https://www.youtube.com/watch?v=wiGEEJLLKd8
“Number song 1-20” https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA
“Count and move” https://www.youtube.com/watch?v=Aq4UAss33qA
Hello! Witamy się po wakacjach! We wrześniu na zajęciach języka angielskiego przypomnieliśmy sobie w jaki sposób witamy się oraz żegnamy. Przedstawialiśmy się, odpowiadając na pytanie: „What’s your name?” „My name is…” oraz rozmawialiśmy
o swoim samopoczuciu zadając pytanie: „How are you?” Utrwalaliśmy również nazwy kolorów, kształtów oraz liczb 1-10, 11-20 w czym pomagały nam śpiewane przez nas piosenki oraz różnorodne gry i zabawy. Nauczyliśmy się również czasowników opisujących nasze umiejętności oraz budowaliśmy krótkie zdania z zastosowaniem czasownika modalnego: „can” – „móc, potrafić” np.: I can swim. – Ja potrafię pływać.
Szczegółowy rozkład materiału:
Żabki:
a) kolory: biały, żółty, różowy, pomarańczowy, czerwony, niebieski, zielony, fioletowy, brązowy, szary, czarny, złoty, srebrny
b) kształty: koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt, owal, gwiazda, serce
c) liczby: 1-20
d) wyrażanie umiejętności i pozwolenia: skakać, pływać, biegać, gotować, czytać książkę, jeździć na rowerze, grać w piłkę nożną, grać w koszykówkę, malować, grać na gitarze, jeździć na nartach, jeździć na łyżwach, tańczyć, krzyczeć, jeździć konno, śpiewać piosenkę, oglądać TV, słuchać muzyki, łowić ryby
List of songs
ŻABKI
Hello songs: “Hello song” https://www.youtube.com/watch?v=fxVMqaViVaA
“Hello to you” https://www.youtube.com/watch?v=dy_BWXT6Fjc
“Welcome song for kids” https://www.youtube.com/watch?v=OsFV58Jps2k
Action song: “Move” https://www.youtube.com/watch?v=VsgpUHUYuJI
Shapes song: “Five little shapes” https://www.youtube.com/watch?v=i0fWhC16LF8
“What can you do?” https://www.youtube.com/watch?v=7MKmbyfhkkE
Numbers song: “Counting 1-10 song”
“Funky counting song” https://www.youtube.com/watch?v=HkkYaj0m6cg&t=41s
“Number Song 10-20” https://www.youtube.com/watch?v=wiGEEJLLKd8
“Number song 1-20” https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA
“Count and move” https://www.youtube.com/watch?v=Aq4UAss33qA
Hello! Witamy się po wakacjach! We wrześniu na zajęciach języka angielskiego przypomnieliśmy sobie w jaki sposób witamy się oraz żegnamy. Przedstawialiśmy się, odpowiadając na pytanie: „What’s your name?” „My name is…” oraz rozmawialiśmy
o swoim samopoczuciu zadając pytanie: „How are you?” Utrwalaliśmy również nazwy kolorów, kształtów oraz liczb 1-10, 11-20 w czym pomagały nam śpiewane przez nas piosenki oraz różnorodne gry i zabawy. Nauczyliśmy się również czasowników opisujących nasze umiejętności oraz budowaliśmy krótkie zdania z zastosowaniem czasownika modalnego: „can” – „móc, potrafić” np.: I can swim. – Ja potrafię pływać.
Szczegółowy rozkład materiału:
Żabki:
a) kolory: biały, żółty, różowy, pomarańczowy, czerwony, niebieski, zielony, fioletowy, brązowy, szary, czarny, złoty, srebrny
b) kształty: koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt, owal, gwiazda, serce
c) liczby: 1-20
d) wyrażanie umiejętności i pozwolenia: skakać, pływać, biegać, gotować, czytać książkę, jeździć na rowerze, grać w piłkę nożną, grać w koszykówkę, malować, grać na gitarze, jeździć na nartach, jeździć na łyżwach, tańczyć, krzyczeć, jeździć konno, śpiewać piosenkę, oglądać TV, słuchać muzyki, łowić ryby
Tygryski:
a) kolory: biały, żółty, różowy, pomarańczowy, czerwony, niebieski, zielony, fioletowy, brązowy, czarny
b) kształty: kwadrat, trójkąt, gwiazda, owal, koło, prostokąt, serce
c) liczby: 1-10
d) wyrażanie umiejętności i pozwolenia: skakać, pływać, biegać, gotować, czytać książkę, jeździć na rowerze, malować, grać na gitarze, tańczyć, krzyczeć, jeździć konno, śpiewać piosenkę, łowić ryby
Rybki:
a) kolory: biały, żółty, różowy, pomarańczowy, czerwony, niebieski, zielony, fioletowy, brązowy, czarny
b) kształty: kwadrat, trójkąt, gwiazda, owal, koło, prostokąt, serce
c) wyrażanie umiejętności i pozwolenia: skakać, pływać, biegać, gotować, czytać książkę, jeździć na rowerze, malować, grać na gitarze, tańczyć, śpiewać piosenkę
Myszki:
a) kolory: biały, żółty, różowy, pomarańczowy, czerwony, niebieski, zielony, fioletowy, brązowy, czarny
b) wyrażanie umiejętności i pozwolenia: skakać, pływać, czytać książkę, jeździć na rowerze, grać na gitarze, śpiewać piosenkę
List of songs
ŻABKI i TYGRYSKI
Hello songs: “Hello song” https://www.youtube.com/watch?v=fxVMqaViVaA
“Hello to you” https://www.youtube.com/watch?v=dy_BWXT6Fjc
“Welcome song for kids” https://www.youtube.com/watch?v=OsFV58Jps2k
Action song: “Move” https://www.youtube.com/watch?v=VsgpUHUYuJI
Shapes song: “Five little shapes” https://www.youtube.com/watch?v=i0fWhC16LF8
“What can you do?” https://www.youtube.com/watch?v=7MKmbyfhkkE
Numbers song: “Counting 1-10 song”
“Funky counting song” https://www.youtube.com/watch?v=HkkYaj0m6cg&t=41s
“Number Song 10-20” https://www.youtube.com/watch?v=wiGEEJLLKd8
“Number song 1-20” https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA
“Count and move” https://www.youtube.com/watch?v=Aq4UAss33qA
RYBKI
Hello song: „Hello, hello, how are you”
Action songs” “Hokey Pokey” https://www.youtube.com/watch?v=UFCEHTIF1zY
“The penguin dance” https://www.youtube.com/watch?v=JkiglO98YYo&t=16s
“The Goodbye song”: ” https://www.youtube.com/watch?v=Xcws7UWWDEs
“What’s your name?” https://www.youtube.com/watch?v=BAFSTrSNJMg
Colours song: “I see sth blue” https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA
“I see sth pink” https://www.youtube.com/watch?v=Asb8N0nz9OI
Colours song: “Rainbow colours song” https://www.youtube.com/watch?v=SLZcWGQQsmg
Shapes song: “Five little shapes” https://www.youtube.com/watch?v=i0fWhC16LF8
“What can you do?” https://www.youtube.com/watch?v=7MKmbyfhkkE
MYSZKI
“Hello song” https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
Action songs: “Hokey Pokey” https://www.youtube.com/watch?v=UFCEHTIF1zY
“The penguin dance” https://www.youtube.com/watch?v=JkiglO98YYo&t=16s
“Touch your head” https://www.youtube.com/watch?v=LoSu4FwFMwU&t=41s
„Walking, walking” https://www.youtube.com/watch?v=fPMjnlTEZwU
Colours songs: “I see something blue.” & “I see something pink.”
“Rainbow colours song” https://www.youtube.com/watch?v=SLZcWGQQsmg
“The goodbye song” https://www.youtube.com/watch?v=Xcws7UWWDEs
“What can you do?” https://www.youtube.com/watch?v=7MKmbyfhkkE
„Dzień Marzyciela”, ćwiczyliśmy bezpieczne przechodzenie przez skrzyżowanie z sygnalizacją świetlną , szukaliśmy różnych znaków drogowych, oglądaliśmy jakie owoce i warzywa można kupić w warzywniaku
wykonaliśmy prace plastyczne, drzewo jesienne z odbitych w farbie dziecięcych dłoni oraz malowaliśmy farbą jeże
świętowaliśmy: „Dzień programisty” i z tejże okazji dzieci miały po raz pierwszy do czynienia z Photonem, czyli z robotem, którego można zaprogramować, aby jechał w wybranym kierunku, zmieniał kolor, wydawał wybrany dźwięk.
obchodziliśmy „Dzień kropki” i w związku z tym wysłuchaliśmy wierszyka, pt.: „Gdzie się podziały kropki?”, szukaliśmy kropek na ubraniach oraz na różnych przedmiotach, malowaliśmy wspólny plakat w kropki przy użyciu patyczków do uszu i kolorowej farby a na koniec przechodziliśmy przez ścieżkę bąbelkowo-kropkową, która była niezwykle przyjemna dla naszych stóp a także dostarczyła nam wspaniałego odgłosu pękających pod stopami bąbelków poza tym udało nam się jeszcze wykonać zdrowy i pyszny sok z jabłek , który wszystkim dzieciom baaardzo smakował.
Myszki brały udział w akcji: „Sprzątanie świata”. Dzieci wyposażone w jednorazowe rękawiczki oraz worki foliowe wyruszyły do ogrodu przedszkolnego, aby posprzątać teren z „podrzuconych przez nieznane osobniki śmieci” przedszkolaki z ogromną przyjemnością włączyły się do tej akcji ! Wysprzątały wszystkie papierki, kubeczki i kartoniki następnie udaliśmy się do miejsca, w którym znajdowały się pojemniki na makulaturę, szkło i plastik. Dzieci poznały sposób segregacji i teraz śmiało możemy nazywać się prawdziwymi ekologami
świętowaliśmy: „Dzień przedszkolaka” było baaardzo wesoło i na sportowo ogromną niespodzianką dla naszych Myszek okazały się zajęcia z Jogi
poznawaliśmy różne zioła, oprócz rozpoznawania ich za pomocą zapachu, wszystkie maluszki spróbowały co niektórych i z ochotą zjadły na kanapce
świętowaliśmy „Pierwszy Dzień Jesieni” było bardzo muzycznie i artystycznie, dzieci wykonały przepiękne jeże z łupiny kasztana, plasteliny i jarzębiny
świętowaliśmy również: „Dzień Chłopaka”, wszystkie dziewczynki wykonały dla naszego Frania słodkiego motylka a dodatkowo Hania wręczyła mu bardzo oryginalnie zapakowane zdrowe jabłuszko poza tym Myszkisamodzielnie wykonały pyszne i zdrowe owocowe szaszłyki było baaardzo smakowicie
Miesiąc WRZESIEŃbył niezwykle intensywny i wypełniony w różne aktywności naszych dzielnych maluszków. Jeśli są Państwo ciekawi, co jeszcze zamierzamy wykonać, to zapraszam do grona naszych Myszek. Rodzice dzieci uczęszczających do przedszkola na koncie facebooka otrzymują na bieżąco informacje i zdjęcia z naszych zajęć.
Wrzesień już za nami. Żabki rozpoczęły go od przypomnienia zasad zachowania się w przedszkolu i ustalenia kodeksu grupowego. Rozmawialiśmy też o emocjach i radzeniu sobie w trudnych dla siebie sytuacjach.. Wspominaliśmy wakacje oraz miejsca, które odwiedziliśmy podczas letnich wypraw. Rozmawialiśmy także o znakach drogowych, ruchu ulicznym, uczyliśmy się bezpiecznie przechodzić przez pasy. Było też spotkanie z panią POLICJANT, która przypomniała dzieciom numery alarmowe. Wraz z nadejściem jesieni, Żabki prowadziły dużo zabaw badawczych i polisensorycznych z wykorzystaniem materiału przyrodniczego i owoców. W ostatnim tygodniu września dzieci poznały zapis cyfrowy liczb 1 i 2 oraz wprowadzona została litera o- mała i wielka 🙂
Miesiąc wrzesień obfitował w wiele działań edukacyjnych oraz wesołych zabaw. Na początku oczywiście ustaliliśmy zasady, które będą obowiązywały u nas w grupie, a my ich będziemy przestrzegać.
Rozmawialiśmy również o emocjach oraz przyjrzeliśmy się naszym zmysłom. Nie zabrakło również działań o bezpieczeństwie na drodze i zabaw ze znakami drogowymi.
Uczyliśmy się także odczytywać kody ze specjalnych kart, a także liczyliśmy, przeliczaliśmy, klasyfikowaliśmy i segregowaliśmy, ponieważ inteligencja matematyczna jest bardzo ważna w życiu.
