W minionym tygodniu pani Agnieszka prowadziła zajęcia na temat pogody w naszym kraju, oraz zjawiska które występują. Dzięki pomocy dydaktycznej dzieci mogły nie tylko usłyszeć ale również zobaczyć daną pogodę (śnieg, grad, tęczę, słonce, burzę). Następnie przeszliśmy do zabawy ruchowej , dzieci spacerowały po dywanie (słoneczna pogoda) na dźwięk tamburyno zadaniem maluszków było szybko wejść do hula hop położonego na dywanie , w ten sposób dzieci chowały się pod parasol , nasza pogoda zmieniała się raz było słoneczko a raz deszcz:). Dzieci pięknie brały udział w zajęciach,na koniec każde dziecko dostało nagrodę w postać pieczątki na rączkę.

Nasze klubikowe maluszki uwielbiają taniec i dużą ilość ruchu. Swoją energię mogą w pełni spożytkować na zajęciach z rytmiki. Pani Sylwia za każdym razem zapewnia im moc atrakcji. Ostatnio dzieci ćwiczyły ruchy do poznanych już wcześniej piosenek, takich jak: „Idziemy do zoo”, „Koła autobusu” czy „Biały walczyk”.

Ponadto pięknie współpracowały podczas tańca w parach, w kole oraz małych kółeczkach. Poznały też piosenkę pt. Małe rączki, przy której doskonaliły swoją motorykę małą.

„W styczniu na zajęciach języka angielskiego tworzyliśmy ciepłą atmosferę, opisując swój dom rodzinny, poznawaliśmy słownictwo związane z rodziną, a starsze dzieci przerdstawiały siebie nawzajem i odpowiadały na pytania:

• jak się nazywasz?
• ile masz lat?
• gdzie mieszkasz?

Kolejnym tematem zajęć był świat zwierząt. Poznawaliśmy zwierzęta domowe, hodowlane oraz te dzikie. W naszych piosenkach byliśmy na farmie oraz w zoo. Podczas zabaw świetnie bawiliśmy się naśladując poznane zwierzątka. Naszą nową piosenką na rozgrzewkę była („It’s warm up time”).

Język angielski – dzieci młodsze

W styczniu dzieci uczą się na języku angielskim:

1. Poznają i identyfikują członków rodziny (Mama , Tata, brat, siostra, dziecko, Babcia, Dziadek, rodzina)

2. Poznają zwroty:

What’s your name? (Jak masz na imię?) My name is…

3. Poznają nazwy zwierząt domowych, hodowlanych i dzikich

4. Identyfikują i wykonują czynności:

Look at – spójrz

Point – wskaż

Show – pokaż

Touch – dotknij

Turn – obróć się

5. Utrwalamy nazwy zabawek

6. Uczymy się piosenki na Dzień Babci i Dziadka (Grandparent’s Day Song)

7. Piosenka na rozgrzewkę „It’s warm up time„

   Język angielski – dzieci starsze

   W styczniu dzieci uczą się na języku angielskim:

   1. Poznają i identyfikują członków rodziny (Mama , Tata, brat, siostra, dziecko, Babcia, Dziadek, rodzice, dziadkowie, rodzina)

   2. Poznają zwroty:

   What’s your name? (Jak masz na imię?) My name is…

   How old are you? (Ile masz lat?) I am six years old.

   Where do you live? (Gdzie mieszkasz?) I live in…

   3. Poznają nazwy zwierząt domowych, hodowlanych i dzikich

   4. Identyfikują i wykonują czynności:

   Look at – spójrz

   Point – wskaż

   Show – pokaż

   Touch – dotknij

   Turn – obróć się

   I can – mogę

   I can’t – nie mogę

   5. Utrwalamy nazwy zabawek

   6. Uczymy się piosenki na Dzień Babci i Dziadka (Grandparent’s Day Song)

   7. Piosenka na rozgrzewkę „It’s warm up time„

Czwartek w naszym Klubiku upłynął w bajkowym klimacie.

Pani Paula przygotowała inscenizację „Trzech małych świnek”, którą dzieci oglądały w dużym skupieniu.

Jak widać po minach bardzo dzieciom się podobała ta bajka. Maluszki  zdążyły się zaprzyjaźnić z bohaterami bajki. Kolejnym punktem była zabawa ruchowa. Dzieci spacerowały, biegały, skakały, a na hasło „wilk” z wielką frajdą chroniły się w domku z cegieł (pomarańczowa poducha).

Serdecznie zapraszamy do oglądania zdjęć.

Coroczne święto zakochanych, przypadające 14 lutego obchodziliśmy również w klubiku. Nasze maluszki wykonały serduszko miłości z bibuły przy pomocy pani Agnieszki i pani Ani. Panie zapoznały dzieci ze znaczeniem święta oraz jego zwyczajami. Zapraszamy do galerii zdjęć.