W listopadzie dzieci opisywały swoje uczucia oraz emocje, odpowiadając na pytanie:
Jak się dziś czujesz? – How are you today? Jestem szczęśliwy. – I’m happy. Nauczyły się przymiotników określających cechy ludzi, zwierząt lub przedmiotów i dobierały do nich przeciwieństwa. Podczas kolejnych zajęć zajmowaliśmy się ubraniami. Dzieci poznały wyrażenie: I’m wearing… – Ja mam na sobie…, dzięki czemu opisywały swój ubiór, utrwalając nazwy ciuchów oraz kolory.
Szczegółowy rozkład materiału:
Żabki:
a) uczucia / emocje: szczęśliwy, smutny, rozgniewany, przestraszony, śpiący, głodny, gorąco, zimno, spragniony
b) przeciwieństwa: w górę – w dół, szczęśliwy – smutny, duży – mały, szybki – wolny
cichy – głośny, długi – krótki, gorący – zimny,
c) ubrania: czapka, szalik, sweter, kurtka, koszulka, spodnie, rękawiczki, buty, skarpety
W listopadzie dzieci opisywały swoje uczucia oraz emocje, odpowiadając na pytanie:
Jak się dziś czujesz? – How are you today? Jestem szczęśliwy. – I’m happy. Nauczyły się przymiotników określających cechy ludzi, zwierząt lub przedmiotów i dobierały do nich przeciwieństwa. Podczas kolejnych zajęć zajmowaliśmy się ubraniami. Dzieci poznały wyrażenie: I’m wearing… – Ja mam na sobie…, dzięki czemu opisywały swój ubiór, utrwalając nazwy ciuchów oraz kolory.
Szczegółowy rozkład materiału:
Myszki:
a) uczucia / emocje: szczęśliwy, smutny, rozgniewany, przestraszony, śpiący, zmęczony, spragniony, gorąco, zimno, chory, głodny
d) przeciwieństwa: w górę – w dół, duży – mały, szybki – wolny, długi – krótki, szczęśliwy – smutny, cichy – głośny, gorący – zimny
b) ubrania: czapka, szalik, sweter, kurtka, spodnie, rękawiczki, buty, koszulka, skarpety
02.11.’22 r. – odwiedził nas Pan Strażak, aby opowiedzieć nam o swoim niezwykle ważnym zawodzie, który jest misją niesienia pomocy w chwili zagrożenia Myszki poznały wyposażenie torby strażackiej, nauczyły się bandażować i co najważniejsze dowiedziały się, jak wygląda udzielanie pierwszej pomocy !
04.11.’22r. – obchodziliśmy „Dzień Postaci z Bajek”, dzieci brały udział w: „Uwolnieniu królewnyprzez rycerza”, układały „Bajkowe bingo”, tworzyły „Bajkę o Królewnie Śnieżce”, łączyły w pary „Bajkowe atrybuty”, zgadywały tytuły bajek oraz oddzielały orzechy od pestek dyni !
10.11.’22 r. wzięliśmy udział w Akcji: „Szkoła do Hymnu” i wraz z dziećmi z innych grup wspólnie zaśpiewaliśmy Hymn „Mazurka Dąbrowskiego”.
24.11.’22 r. świętowaliśmy „Dzień MyszkiMiki„
25.11.’22 r. obchodziliśmy: „Urodziny Pluszowego Misia”
29.11.’22 r. odbyły się grupowe zajęcia logopedyczne z panią Martą
30.11.’22 r. świętowaliśmy „Andrzejki” 🙂 oraz gościliśmy panią ze schroniska dla zwierząt, która przyszła do nas z pieskiem.
W listopadzie dzieci opisywały swoje uczucia oraz emocje, odpowiadając na pytanie:
Jak się dziś czujesz? – How are you today? Jestem szczęśliwy. – I’m happy. Nauczyły się przymiotników określających cechy ludzi, zwierząt lub przedmiotów i dobierały do nich przeciwieństwa. Podczas kolejnych zajęć zajmowaliśmy się ubraniami. Dzieci poznały wyrażenie: I’m wearing… – Ja mam na sobie…, dzięki czemu opisywały swój ubiór, utrwalając nazwy ciuchów oraz kolory.
„The opposites action and dance song” https://www.youtube.com/watch?v=5kFU__btMG4
• Clothes song:
“Put on your shoes” https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU&t=47s
“The clothing song” https://www.youtube.com/watch?v=_cBmnRsh8Hw
“Let’s get dressed” https://www.youtube.com/watch?v=OAVh6StYLq8
“Put on your boots” https://www.youtube.com/watch?v=AsZwvuUmHGU
W listopadzie dzieci opisywały swoje uczucia oraz emocje, odpowiadając na pytanie:
Jak się dziś czujesz? – How are you today? Jestem szczęśliwy. – I’m happy. Nauczyły się przymiotników określających cechy ludzi, zwierząt lub przedmiotów i dobierały do nich przeciwieństwa. Podczas kolejnych zajęć zajmowaliśmy się ubraniami. Dzieci poznały wyrażenie: I’m wearing… – Ja mam na sobie…, dzięki czemu opisywały swój ubiór, utrwalając nazwy ciuchów oraz kolory.
Szczegółowy rozkład materiału:
Tygryski i Rybki:
a) uczucia / emocje: szczęśliwy, smutny, rozgniewany, przestraszony, śpiący, zmęczony, spragniony, gorąco, zimno, chory, nieśmiały, zakochany, głodny
b) przeciwieństwa: wysoki – niski, w górę – w dół, brzydki – piękny, duży – mały, brudny – czysty, szybki – wolny, długi – krótki, dobry – zły, szczęśliwy – smutny, cichy – głośny, gorący – zimny
c) ubrania: czapka, kapelusz, szalik, koszula, koszulka, sweter, kurtka, płaszcz, spodnie, rękawiczki, spódniczka, sukienka, buty, krawat, skarpety
Myszki:
a) uczucia / emocje: szczęśliwy, smutny, rozgniewany, przestraszony, śpiący, zmęczony, spragniony, gorąco, zimno, chory, głodny
d) przeciwieństwa: w górę – w dół, duży – mały, szybki – wolny, długi – krótki, szczęśliwy – smutny, cichy – głośny, gorący – zimny
b) ubrania: czapka, szalik, sweter, kurtka, spodnie, rękawiczki, buty, koszulka, skarpety
Żabki:
a) uczucia / emocje: szczęśliwy, smutny, rozgniewany, przestraszony, śpiący, głodny, gorąco, zimno, spragniony
b) przeciwieństwa: w górę – w dół, szczęśliwy – smutny, duży – mały, szybki – wolny
cichy – głośny, długi – krótki, gorący – zimny,
c) ubrania: czapka, szalik, sweter, kurtka, koszulka, spodnie, rękawiczki, buty, skarpety
New songs
TYGRYSKI i RYBKI
• Feelings and emotion songs: https://www.youtube.com/watch?v=eMOnyPxE_w8&t=16s
“If you’re happy” https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw
„Feelings song” https://www.youtube.com/watch?v=j1QBY35LdfA
• “Opposites song”: https://www.youtube.com/watch?v=oootVj4H0J4
„The opposites action and dance song” https://www.youtube.com/watch?v=5kFU__btMG4
• Clothes song:
“Put on your shoes” https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU&t=47s
“The clothing song” https://www.youtube.com/watch?v=_cBmnRsh8Hw
“Let’s get dressed” https://www.youtube.com/watch?v=OAVh6StYLq8
“Put on your boots” https://www.youtube.com/watch?v=AsZwvuUmHGU
Listopad w grupie Rybek okazał się być kolorowy. Zaczęliśmy od barw biało-czerwonych, a potem przeszliśmy do kolorowego, zdrowego talerza. Rybki poznały symbole narodowe i popularne polskie legendy. Dowiedziały się gdzie mieszkają poszczególne zwierzęta. Rozmawialiśmy również o tym jak dbać o zdrowie i jak powinniśmy się odżywiać. Rybki dowiedziały się również skąd pochodzi prąd elektryczny, jakie urządzenia go potrzebują, aby działać oraz jak urządzenia elektryczne zmieniały się na przestrzeni lat.
W grupie Rybek świętowaliśmy również: Dzień Jeża, Dzień Postaci z Bajek, Narodowe Święto Niepodległości, Dzień Pluszowego Misia. Byliśmy także na seansie kina sferycznego.
Listopad rozpoczęliśmy od spotkania z panią Magdaleną Kobylińską – z Biblioteki Pedagogicznej, która w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, czytała nam ciekawą książeczkę. Wraz z początkiem listopada nasza grupa uczestniczyła w wielkim wydarzeniu – PASOWANIU na PRZEDSZKOLAKA. Z tej okazji odbyła się wspaniała impreza integracyjna dla dzieci i rodziców, która dostarczyła wielu emocji i łez wzruszenia… W listopadzie dzieci rozmawiały o urządzeniach elektrycznych używanych w domu. A podczas wycieczki do przedszkolnej kuchni, przedszkolaki miały okazję obserwować panie kucharki, podczas przygotowywania zupy. Na późniejszych zajęciach Żabki same wykonały truskawkowy koktajl przy wykorzystaniu miksera i blendera. Miniony miesiąc to także tematy związane z deszczową pogodą, rozmowy o zdrowiu i higienie… Nie zabrakło także zajęć o zdrowym odżywianiu – nasze Żabki wykonały sałatkę owocową, bogatą w witaminy!
Ostatni miesiąc był baaardzo pracowity i obfitował w wiele imprez i wydarzeń. Obchodziliśmy: ,,Dzień Postaci z Bajek”, Dzień Jeża”, ,,Dzień Misia”, ,,Andrzejki”
Listopad, miesiąc może smutny, może deszczowy, ponury, ale nie u nas, w grupie. Był bardzo ciekawy, kolorowy, wesoły. Na pewno obfitował w kolejne, nowe literki, które poznaliśmy. Były też zabawy na ich utrwalenie i zapamiętanie.
Ciekawe i bardzo lubiane zabawy przez dzieci przyniosły nam nietypowe święta i dni, takie jak: Dzień Postaci z Bajek, Dzień Jeża, Święto Niepodległości, Dzień Pluszowego Misia oraz Kino Sferyczne, które odwiedziło przedszkole.
Na naszych zajęciach uczyliśmy się jakie są domki zwierząt oraz ludzi, dlaczego należy oszczędzać prąd i jak on w ogóle wygląda, a także co pływa – a co tonie. Było też kodowanie z Photonem, odkurzanie literek i truskawkowy koktajl.
,
