W skomplikowanym procesie rozwoju komunikacji bardzo ważna jest poprawna i efektywna praca ręki. Związek nie wydaje się oczywisty, a jednak ręka wspomaga mówienie.
Ośrodki mózgowe odpowiedzialne za ruch ręki zlokalizowane są tuż obok ośrodków odpowiedzialnych za mówienie.
Zatem precyzyjne posługiwanie się dłonią, ruchy palców , manipulowanie ręką, kontrola wzrokowa i sensoryczna działań umożliwiają prawidłowy rozwój mowy.
Pobudzając ośrodki odpowiedzialne za funkcje percepcyjne i motoryczne ręki aktywizujemy obszary, które znajdują się w sąsiedztwie, czyli te np. odpowiadające za ruchy aparatu artykulacyjnego (buzi i języka).
Poniżej proponuję ćwiczenia ręki przydatne również do nauki poprawnej wymowy:
a) Układanie klocków.
b) Malowanie rączkami, pędzelkami, gąbką.
c) Lepienie plasteliną.
d) Zabawy piaskiem kinetycznym.
e) Szukanie małych przedmiotów np. w misce z ryżem.
f) Wycinanie.
g) Nawlekanie koralików.
h) Sznurowanie butów.
i) Ugniatanie kulek z papieru.
j) Używanie pęset do przenoszenia przedmiotów.
Pamiętajmy, że mowę wspomaga prawidłowa praca rąk.
Marta Mierzwa – Gałkowska