Monthly Archives: marzec 2024

Co działo się w marcu u Żabek?

Marzec przywitał nas dość kapryśnie, dlatego też, Żabki rozmawiając o wczesnowiosennej pogodzie, szybko poznały znaczenie przysłowia: ,,W marcu jak w garncu”. Dzieci podczas zabawy dydaktycznej projektowały marcowe garnki wykorzystując, wykonane przez siebie, symbole pogodowe. Nie zabrakło także zabaw matematycznych, podczas których utrwalane były figury geometryczne, układane rytmy oraz przeliczano elementy. W marcu Żabki szukały też odpowiedzi na temat: ,,jak dbać o higienę jamy ustnej, aby mieć piękny, zdrowy uśmiech”. Przy tej okazji dzieci poznały specyfikę pracy w zawodzie dentysty. A 8 marca, z okazji Dnia Kobiet, mali gentelmeni, przygotowali dla swoich koleżanek z grupy, mnóstwo upominków i drobnych niespodzianek… Miniony miesiąc upłynął także na poszukiwaniach zwiastunów wiosny. Dzieci powitały nadejście WIOSNY spacerem z zielonym Gaikiem. A ostatni tydzień Żabki poświęciły na przygotowaniach do WIELKANOCY. Dzieci poznały tradycje związane z obchodami tych świąt, samodzielnie farbowały jajka i wykonywały pisanki do wielkanocnego koszyczka…

Zapraszam do galerii zdjęć…

NASZ ANGIELSKI W LUTYM

Luty rozpoczęliśmy od nauki pomieszczeń domowych. Wraz z nowym słownictwem utrwalaliśmy członków rodziny, zwierzęta oraz zabawki. W kolejnych tygodniach poznaliśmy nazwy mebli i sprzętu domowego, oraz nazwy sztućców i naczyń. Dzieci urządzały dom, nakrywały do stołu, oraz utrwalały znajomość czasownika „mieć” – „have got”, układając krótkie zdania o tym, jakie meble oraz sprzęty posiadają w swoich domach.

Szczegółowy rozkład materiału:

a) pomieszczenia domowe: kuchnia, sypialnia, łazienka, salon, jadalnia
b) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, krzesło, biurko, stół, lampa, wanna, lodówka, ubikacja, zegar
New songs

 Warm-up song: “Follow me” https://www.youtube.com/watch?v=hW2DDGX7Tcc
“The penguin dance” https://www.youtube.com/watch?v=JkiglO98YYo
“Touch your head” https://www.youtube.com/watch?v=LoSu4FwFMwU
 House songs:
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“Where are you” https://www.youtube.com/watch?v=WfLBN0FVYNM

CO POZNALIŚMY NA ANGIELSKIM W LUTYM

Luty rozpoczęliśmy od nauki pomieszczeń domowych. Wraz z nowym słownictwem utrwalaliśmy członków rodziny, zwierzęta oraz zabawki. W kolejnych tygodniach poznaliśmy nazwy mebli i sprzętu domowego, oraz nazwy sztućców i naczyń. Dzieci urządzały dom, nakrywały do stołu, oraz utrwalały znajomość czasownika „mieć” – „have got”, układając krótkie zdania o tym, jakie meble oraz sprzęty posiadają w swoich domach.

Szczegółowy rozkład materiału:

a) pomieszczenia domowe: kuchnia, sypialnia, łazienka, salon, jadalnia
b) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, stół, krzesło, biurko, lampa, wanna, lodówka, ubikacja, drzwi, zegar
c) naczynia oraz sztućce: miska, łyżka, widelec, nóż, filiżanka, talerz, kubek, garnek

New songs

 Warm-up song: “Classroom commands” https://www.youtube.com/watch?v=fuZktwZKYNE
“Hokey Pokey – disco version” https://www.youtube.com/watch?v=r6ATJtUCKws
 House songs:
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“Where are you” https://www.youtube.com/watch?v=WfLBN0FVYNM
 Kitchen utensils songs: “Let’s set the table” https://www.youtube.com/watch?v=CdEIazDYVvE

Luty z angielskim

Luty rozpoczęliśmy od nauki pomieszczeń domowych. Wraz z nowym słownictwem utrwalaliśmy członków rodziny, zwierzęta oraz zabawki. W kolejnych tygodniach poznaliśmy nazwy mebli i sprzętu domowego, oraz nazwy sztućców i naczyń. Dzieci urządzały dom, nakrywały do stołu, oraz utrwalały znajomość czasownika „mieć” – „have got”, układając krótkie zdania o tym, jakie meble oraz sprzęty posiadają w swoich domach.

Szczegółowy rozkład materiału:

a) pomieszczenia domowe: łazienka, sypialnia, kuchnia, salon, ogród, garaż, jadalnia
b) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, krzesło, fotel, stół, biurko, drzwi, lodówka, wanna, ubikacja, lampa, zegar
c) naczynia oraz sztućce: czajnik, miska, łyżka, widelec, nóż, filiżanka, szklanka (kieliszek), talerz, kubek, dzbanek, chochla, butelka, patelnia

New songs

 Warm-up songs: “Action words” https://www.youtube.com/watch?v=hzo9me2fdzg
“Shake and break” https://www.youtube.com/watch?v=zl5QodAFuVk
 Rooms in a house songs: “My house” https://www.youtube.com/watch?v=CNJF0Rs1mHE
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“My house” https://www.youtube.com/watch?v=qZyJPZxsmZk
“Where are you” https://www.youtube.com/watch?v=WfLBN0FVYNM
 Kitchen utensils songs: “Let’s set the table” https://www.youtube.com/watch?v=CdEIazDYVvE
“The table song” https://www.youtube.com/watch?v=YFJwX5B8HqI
“Please get your bowl” https://www.youtube.com/watch?v=c4SEW8QADoQ

angielski w lutym

Luty rozpoczęliśmy od nauki pomieszczeń domowych. Wraz z nowym słownictwem utrwalaliśmy członków rodziny, zwierzęta oraz zabawki. W kolejnych tygodniach poznaliśmy nazwy mebli i sprzętu domowego, oraz nazwy sztućców i naczyń. Dzieci urządzały dom, nakrywały do stołu, oraz utrwalały znajomość czasownika „mieć” – „have got”, układając krótkie zdania o tym, jakie meble oraz sprzęty posiadają w swoich domach.

Szczegółowy rozkład materiału:

a) pomieszczenia domowe: strych, łazienka, sypialnia, salon, jadalnia, kuchnia, piwnica, garaż, ogród
b) meble i sprzęt domowy: fotel, okno, lustro, komoda, biurko, zegar, kominek, dywan, półka, kanapa, regał na książki, lodówka, wanna, ubikacja, drzwi, krzesło, lampa, szafa, stół, łóżko
c) naczynia oraz sztućce: czajnik, miska, łyżka, widelec, nóż, chochla, butelka, filiżanka, szklanka (kieliszek), talerz, kubek, taca, garnek, patelnia, durszlak, dzbanek, obrus

 Warm-up songs: “Action words” https://www.youtube.com/watch?v=hzo9me2fdzg
“Shake and break” https://www.youtube.com/watch?v=zl5QodAFuVk
 Rooms in a house songs: “My house” https://www.youtube.com/watch?v=CNJF0Rs1mHE
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“My house” https://www.youtube.com/watch?v=qZyJPZxsmZk
“Where are you” https://www.youtube.com/watch?v=WfLBN0FVYNM
 Kitchen utensils songs: “Let’s set the table” https://www.youtube.com/watch?v=CdEIazDYVvE
“The table song” https://www.youtube.com/watch?v=YFJwX5B8HqI
“Please get your bowl” https://www.youtube.com/watch?v=c4SEW8QADoQ

Luty z angielskim

Luty rozpoczęliśmy od nauki pomieszczeń domowych. Wraz z nowym słownictwem utrwalaliśmy członków rodziny, zwierzęta oraz zabawki. W kolejnych tygodniach poznaliśmy nazwy mebli i sprzętu domowego, oraz nazwy sztućców i naczyń. Dzieci urządzały dom, nakrywały do stołu, oraz utrwalały znajomość czasownika „mieć” – „have got”, układając krótkie zdania o tym, jakie meble oraz sprzęty posiadają w swoich domach.

Szczegółowy rozkład materiału:
Rybki:
a) pomieszczenia domowe: strych, łazienka, sypialnia, salon, jadalnia, kuchnia, piwnica, garaż, ogród
b) meble i sprzęt domowy: fotel, okno, lustro, komoda, biurko, zegar, kominek, dywan, półka, kanapa, regał na książki, lodówka, wanna, ubikacja, drzwi, krzesło, lampa, szafa, stół, łóżko
c) naczynia oraz sztućce: czajnik, miska, łyżka, widelec, nóż, chochla, butelka, filiżanka, szklanka (kieliszek), talerz, kubek, taca, garnek, patelnia, durszlak, dzbanek, obrus

Myszki:
a) pomieszczenia domowe: łazienka, sypialnia, kuchnia, salon, ogród, garaż, jadalnia
b) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, krzesło, fotel, stół, biurko, drzwi, lodówka, wanna, ubikacja, lampa, zegar
c) naczynia oraz sztućce: czajnik, miska, łyżka, widelec, nóż, filiżanka, szklanka (kieliszek), talerz, kubek, dzbanek, chochla, butelka, patelnia

Żabki:
a) pomieszczenia domowe: kuchnia, sypialnia, łazienka, salon, jadalnia
b) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, stół, krzesło, biurko, lampa, wanna, lodówka, ubikacja, drzwi, zegar
c) naczynia oraz sztućce: miska, łyżka, widelec, nóż, filiżanka, talerz, kubek, garnek

Tygryski:
a) pomieszczenia domowe: kuchnia, sypialnia, łazienka, salon, jadalnia
b) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, krzesło, biurko, stół, lampa, wanna, lodówka, ubikacja, zegar
New songs
RYBKI i MYSZKI
 Warm-up songs: “Action words” https://www.youtube.com/watch?v=hzo9me2fdzg
“Shake and break” https://www.youtube.com/watch?v=zl5QodAFuVk
 Rooms in a house songs: “My house” https://www.youtube.com/watch?v=CNJF0Rs1mHE
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“My house” https://www.youtube.com/watch?v=qZyJPZxsmZk
“Where are you” https://www.youtube.com/watch?v=WfLBN0FVYNM
 Kitchen utensils songs: “Let’s set the table” https://www.youtube.com/watch?v=CdEIazDYVvE
“The table song” https://www.youtube.com/watch?v=YFJwX5B8HqI
“Please get your bowl” https://www.youtube.com/watch?v=c4SEW8QADoQ

ŻABKI
 Warm-up song: “Classroom commands” https://www.youtube.com/watch?v=fuZktwZKYNE
“Hokey Pokey – disco version” https://www.youtube.com/watch?v=r6ATJtUCKws
 House songs:
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“Where are you” https://www.youtube.com/watch?v=WfLBN0FVYNM
 Kitchen utensils songs: “Let’s set the table” https://www.youtube.com/watch?v=CdEIazDYVvE

TYGRYSKI
 Warm-up song: “Follow me” https://www.youtube.com/watch?v=hW2DDGX7Tcc
“The penguin dance” https://www.youtube.com/watch?v=JkiglO98YYo
“Touch your head” https://www.youtube.com/watch?v=LoSu4FwFMwU
 House songs:
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“Where are you” https://www.youtube.com/watch?v=WfLBN0FVYNM

Luty u Krasnoludków

Krasnoludki miesiąc luty spędziły bardzo kreatywnie i pracowicie w miłej atmosferze.

Świętowaliśmy m.in
Dzień Pizzy, w którym maluszki miały okazję poznać np. Sposób jej wykonania oraz składniki, których trzeba użyć, by była pyszna. Mieliśmy dużo dobrej zabawy przy wspólnym nakładaniu produktów na papierową wersję pizzy.

W Walentynki nie zabrakło u nas miłości, wspólnej zabawy przy muzyce, czy bańkach mydlanych. Czekało nas sporo pracy w przesypywaniu ziarenek do foremek w kształcie serc.

Dzień Kota spędziliśmy zabawnie przy malowaniu twarzy I karmieniu kotka wykonanego z pudełka. Samodzielnie wyklejaliśmy go też z małych, kolorowych elementów.

Natomiast Dzień Dinozaura był naprawdę wyjątkowy. Byliśmy prawdziwymi odkrywcami. Musieliśmy odszukać zaginione w lodzie dinozaury, niczym archeolodzy. Poszukiwaliśmy ich przy pomocy młoteczka, którym stukaliśmy w ukryte kulki wykonane z masy. Następnie malowaliśmy odnalezione zwierzęta za pomocą pipet, tańcząc przy tym do muzyki o tematyce dinozaurów. Podczas tego nasze głowy zdobiły opaski z ich podobiznami. Obecnie czekamy na wyklucie się jednego z nich z magicznego jajka, które umieściliśmy w wodzie. Oczywiście były też prace plastyczne, jedna z nich wykonana przy pomocy pudełek steropianowych.

Luty u Rybek

Rybki w lutym utrwalały wiedzę z zakresu matematyki i przeliczania. Prowadziliśmy także (poważne 😉 )rozmowy o tym:  „Kim będę, gdy dorosnę?”, dowiadując się o różnych zawodach, które pragnęlibyśmy wykonywać. Świętowaliśmy walentynki w atmosferze przyjaźni i dobroci.

Jak minął luty u Żabek?

Miesiąc luty obfitował w liczne wydarzenia i imprezy grupowe. Dzieci degustowały pączki z okazji tłustego czwartku oraz wykonały papierowe donatowe pączki.  Żabki samodzielnie przygotowały także pizzę, z okazji Międzynarodowego Dnia Pizzy, którą udekorowały zdrowymi dodatkami. Tak przygotowana, zdrowa pizza smakowała przedszkolakom wybornie!. W lutym obchodzone były też Walentynki – dzieci obdarowywały się walentynkami, drobnymi upominkami oraz słodkościami. A z okazji Dnia Kota, odbyło się spotkanie z przedstawicielami Fundacji Kocia Chatka, którzy opowiedzieli o zwyczajach i sposobach pielęgnacji kotów.

W minionym miesiącu Żabki rozmawiały także o zawodach rodziców. Dzieci bliżej poznały specyfikę pracy w zawodzie FIZJOTERAPEUTY, a to za sprawą spotkania z mamą Ignacego – panią Hanną, która pokazała jak wygląda masaż na kozetce… W ostatnim tygodniu przedszkolaki obchodziły Dzień Dinozaura oraz poznawały tajemnice kosmosu. Jednak najwięcej niezapomnianych wrażeń dostarczyły Żabkom kosmiczne eksperymenty i tworzenie własnej galaktyki zamkniętej w słoiku…

Zapraszam do obejrzenia fotorelacji z naszych działań…