W marcu tyle się działo, że nie wiadomo od czego zacząć, więc chyba najlepiej od początku:)

Tygryski w marcu bardzo wiele się nauczyły. przede wszystkim poznały nowe litery oraz cyfry, tym samym doskonaląc te, które już znają, oczywiście dzięki zabawom.

Bardzo dokładnie zgłębiły również temat kosmosu oraz dinozaurów, a także różnych zwierząt, zwłaszcza tych egzotycznych. Przywitały również wiosnę spacerując z gaikiem, szukając wiosny. Oczywiście nie mogło zabraknąć wiosennych upraw: sadzenia cebulek, kiełkownika i rzeżuchy.

Wiosenny temat przeciągnął się również na marcową pogodę, która ostatnio płata figle 🙂

Odbyło się także święto wszystkich kobietek-  Dzień Kobiet, gdzie nasze księżniczki poczuły się bardzo wyjątkowo.

Dzieci wybrały się na wycieczkę do Fromborka. Tam dowiedziały się wielu ciekawych rzeczy na temat planet, kosmosu, a także postaci Mikołaja Kopernika. Następnie zwiedziły posterunek i poznały pracę policjanta „od kuchni”. Natomiast podczas wizyty w Szkole Muzycznej, dzieci miały okazję poznać wszystkie instrumenty i usłyszeć ich brzmienie.

Nie zabrakło także gości w przedszkolu: Pani dentystka opowiedziała o prawidłowej higienie jamy ustnej, a kolejny gość przybył do placówki z gołębiami i zdradził jak zajmować się tymi latającymi stworzeniami.

No i jeszcze była tak bardzo lubiana przez dzieci robotyka 🙂

I to wszystko w tym miesiącu…. 😀

Wiosna to wspaniała pora roku. Wszystko budzi się do życia: słychać śpiew ptaków, pojawiają się pierwsze kwiaty, jest coraz więcej słonecznych dni 🤗. I u nas w sali też już jest wiosennie i radośnie. Continue reading →

Kolejny tydzień marca obfitował w ciekawe tematyczne zajęcia , w których nasze  Krasnoludki z ciekawością uczestniczyły i chętnie brały w nich udział. 🤗 Continue reading →

Miniony tydzień był bogaty w dwie okazje do świętowania – Dzień Dentysty i Dzień Kobiet 🙂 W te dwa dni Krasnoludki Continue reading →

SUKCES! Udało się w tym tygodniu wszystkiego po trochu wedle naszej rozpiski (bez żadnych zmian) Continue reading →

Luty rozpoczęliśmy od nauki pomieszczeń domowych. Wraz z nowym słownictwem utrwalaliśmy członków rodziny, zwierzęta oraz zabawki. W kolejnych tygodniach poznaliśmy nazwy mebli i sprzętu domowego, oraz nazwy sztućców i naczyń. Dzieci urządzały dom, nakrywały do stołu, oraz utrwalały znajomość czasownika „mieć” – „have got”, układając krótkie zdania o tym, jakie meble oraz sprzęty posiadają w swoich domach. Continue reading →

Luty rozpoczęliśmy od nauki pomieszczeń domowych. Wraz z nowym słownictwem utrwalaliśmy członków rodziny, zwierzęta oraz zabawki. W kolejnych tygodniach poznaliśmy nazwy mebli i sprzętu domowego, oraz nazwy sztućców i naczyń. Dzieci urządzały dom, nakrywały do stołu, oraz utrwalały znajomość czasownika „mieć” – „have got”, układając krótkie zdania o tym, jakie meble oraz sprzęty posiadają w swoich domach.

Szczegółowy rozkład materiału:

a) pomieszczenia domowe: łazienka, sypialnia, kuchnia, salon, ogród, garaż, jadalnia
b) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, krzesło, fotel, stół, biurko, drzwi, lodówka, wanna, ubikacja, lampa, zegar
c) naczynia oraz sztućce: czajnik, miska, łyżka, widelec, nóż, filiżanka, szklanka (kieliszek), talerz, kubek, dzbanek,

New songs

• Warm-up song: “Classroom commands” https://www.youtube.com/watch?v=fuZktwZKYNE
“Hokey Pokey – disco version” https://www.youtube.com/watch?v=r6ATJtUCKws
• House songs:
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“My house” https://www.youtube.com/watch?v=qZyJPZxsmZk
• Kitchen utensils songs: “Let’s set the table” https://www.youtube.com/watch?v=CdEIazDYVvE
“The table song” https://www.youtube.com/watch?v=YFJwX5B8HqI

Luty rozpoczęliśmy od nauki pomieszczeń domowych. Wraz z nowym słownictwem utrwalaliśmy członków rodziny, zwierzęta oraz zabawki. W kolejnych tygodniach poznaliśmy nazwy mebli i sprzętu domowego, oraz nazwy sztućców i naczyń. Dzieci urządzały dom, nakrywały do stołu, oraz utrwalały znajomość czasownika „mieć” – „have got”, układając krótkie zdania o tym, jakie meble oraz sprzęty posiadają w swoich domach.

Szczegółowy rozkład materiału:
a) pomieszczenia domowe: strych, łazienka, sypialnia, salon, jadalnia, kuchnia, piwnica, garaż, ogród
b) meble i sprzęt domowy: fotel, okno, lustro, komoda, biurko, zegar, kominek, dywan, półka, kanapa, regał na książki, lodówka, wanna, ubikacja, drzwi, krzesło, lampa, szafa, stół, łóżko
c) naczynia oraz sztućce: czajnik, miska, łyżka, widelec, nóż, chochla, butelka, filiżanka, szklanka (kieliszek), talerz, kubek, taca, garnek, patelnia, durszlak, dzbanek, obrus

New songs

• Warm-up songs: “Action words” https://www.youtube.com/watch?v=hzo9me2fdzg
“Shake and break” https://www.youtube.com/watch?v=zl5QodAFuVk
• Rooms in a house songs: “My house” https://www.youtube.com/watch?v=CNJF0Rs1mHE
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“My house” https://www.youtube.com/watch?v=qZyJPZxsmZk
“Where are you” https://www.youtube.com/watch?v=WfLBN0FVYNM
• Kitchen utensils songs: “Let’s set the table” https://www.youtube.com/watch?v=CdEIazDYVvE
“The table song” https://www.youtube.com/watch?v=YFJwX5B8HqI
“Please get your bowl” https://www.youtube.com/watch?v=c4SEW8QADoQ

Luty rozpoczęliśmy od nauki pomieszczeń domowych. Wraz z nowym słownictwem utrwalaliśmy członków rodziny, zwierzęta oraz zabawki. W kolejnych tygodniach poznaliśmy nazwy mebli i sprzętu domowego, oraz nazwy sztućców i naczyń. Dzieci urządzały dom, nakrywały do stołu, oraz utrwalały znajomość czasownika „mieć” – „have got”, układając krótkie zdania o tym, jakie meble oraz sprzęty posiadają w swoich domach.

Szczegółowy rozkład materiału:
Tygryski i Rybki:
a) pomieszczenia domowe: strych, łazienka, sypialnia, salon, jadalnia, kuchnia, piwnica, garaż, ogród
b) meble i sprzęt domowy: fotel, okno, lustro, komoda, biurko, zegar, kominek, dywan, półka, kanapa, regał na książki, lodówka, wanna, ubikacja, drzwi, krzesło, lampa, szafa, stół, łóżko
c) naczynia oraz sztućce: czajnik, miska, łyżka, widelec, nóż, chochla, butelka, filiżanka, szklanka (kieliszek), talerz, kubek, taca, garnek, patelnia, durszlak, dzbanek, obrus

Myszki:
a) pomieszczenia domowe: łazienka, sypialnia, kuchnia, salon, ogród, garaż, jadalnia
b) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, krzesło, fotel, stół, biurko, drzwi, lodówka, wanna, ubikacja, lampa, zegar
c) naczynia oraz sztućce: czajnik, miska, łyżka, widelec, nóż, filiżanka, szklanka (kieliszek), talerz, kubek, dzbanek,

Żabki:
a) pomieszczenia domowe: kuchnia, sypialnia, łazienka, salon, jadalnia
b) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, stół, krzesło, biurko, lampa, wanna, lodówka, ubikacja, drzwi, zegar
c) naczynia oraz sztućce: miska, łyżka, widelec, nóż, filiżanka, talerz, kubek, garnek

New songs
TYGRYSKI i RYBKI
• Warm-up songs: “Action words” https://www.youtube.com/watch?v=hzo9me2fdzg
“Shake and break” https://www.youtube.com/watch?v=zl5QodAFuVk
• Rooms in a house songs: “My house” https://www.youtube.com/watch?v=CNJF0Rs1mHE
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“My house” https://www.youtube.com/watch?v=qZyJPZxsmZk
“Where are you” https://www.youtube.com/watch?v=WfLBN0FVYNM
• Kitchen utensils songs: “Let’s set the table” https://www.youtube.com/watch?v=CdEIazDYVvE
“The table song” https://www.youtube.com/watch?v=YFJwX5B8HqI
“Please get your bowl” https://www.youtube.com/watch?v=c4SEW8QADoQ

MYSZKI
• Warm-up song: “Classroom commands” https://www.youtube.com/watch?v=fuZktwZKYNE
“Hokey Pokey – disco version” https://www.youtube.com/watch?v=r6ATJtUCKws
• House songs:
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“My house” https://www.youtube.com/watch?v=qZyJPZxsmZk
• Kitchen utensils songs: “Let’s set the table” https://www.youtube.com/watch?v=CdEIazDYVvE
“The table song” https://www.youtube.com/watch?v=YFJwX5B8HqI

ŻABKI
• Hello song: “Hello, hello, how are you” https://www.youtube.com/watch?v=OsFV58Jps2k
• Warm-up song: “Follow me” https://www.youtube.com/watch?v=hW2DDGX7Tcc
• House songs:
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“My house” https://www.youtube.com/watch?v=qZyJPZxsmZk
• Kitchen utensils songs: “Let’s set the table” https://www.youtube.com/watch?v=CdEIazDYVvE

Kochani Rodzice !

Przedstawiam  krótkie podsumowanie naszych działań w miesiącu lutym:

• 02 lutego – obchodziliśmy „Dzień naleśnika„,
• 08 lutego – udaliśmy się do Biblioteki przy ul. Piłsudskiego na „Warsztaty plastyczne„,
• 09 lutego obchodziliśmy „Dzień pizzy” Myszki poznały sposób przyrządzania pizzy, same układały wybrane składniki, próbując również, jak smakują  
• 14 lutego świętowaliśmy „WALENTYNKI„,
• 15 lutego obchodziliśmy: „Dzień oszczędzania energii”
• 16 lutego próbowaliśmy świeżo przyrządzonych pysznych pączków 😀 z racji „Tłustego czwartku„,
  
• 17 lutego świętowaliśmy „Dzień kota” podczas programowania z „Photonami„,
• 21 lutego obchodziliśmy „Dzień Języka Ojczystego” Myszki wysłuchały wierszyków o „Magicznych słowach” a także przy okazji poznały zwroty grzecznościowe
• 22 lutego odwiedził nas teatrzyk Duet,
• 24 lutego z okazji „Dnia Dinozaura” odwiedził nas niesamowicie wielki, nadmuchany Tyranozaur Rex
• Poza tym poznawaliśmy różne bajki i baśnie i wykonaliśmy zdrowy mus jabłkowy.

Zapraszam serdecznie do naszej galerii zdjęć:

p. Kasia <3