Monthly Archives: marzec 2020
„Zwierzęta polskie i zagraniczne”
Dzieci w najmłodszej grupie w przedszkolu, znając zwierzęta, wiedzą jak niektóre się nazywają, ale jeszcze mylą, które z nich są egzotyczne i ich naturalnym środowiskiem jest np. Afryka.
Właśnie ten podział trenowaliśmy podczas zajęć dydaktycznych.
Dzieci „prowadziły” po zielonej dróżce takie zwierzęta jak: słoń, krowa, lew, świnka, i wiele innych do ich środowisk zbudowanych z klocków. Większość trafiła bez pomyłki 🙂
Dzieci układały też puzzle, przedstawiające dzikie zwierzęta, a także wykonały prace plastyczną przy użyciu farby i gąbki.
Jeśli już mówiliśmy o zwierzętach, to nie mogło zabraknąć tematu weterynarza. Przedszkolaki wcieliły się w doktora i leczyły nasze pluszowe zwierzęta w sali.
Zapraszam do obejrzenia….
https://drive.google.com/open?id=14rCiCTxRswd15kAwjO8USbNTyWVU_vS3
Zabezpieczone: „Poznajemy zwierzęta”
Luty – angielski
Luty rozpoczęliśmy nauką słownictwa związanego z aktualnie panującą porą roku. Dzieci budowały bałwana, utrwalając części ciała oraz nazwy ubrań. Poznały elementy charakterystyczne dla zimy, dyscypliny sportowe oraz sprzęty z nimi związane. Następnie dzieci poznały piosenki oraz słownictwo dotyczące Walentynek. Po dniu zakochanych nadszedł czas na nowy temat: dom i jego pomieszczenia. Wraz z nowym słownictwem utrwalaliśmy członków rodziny, opisując w jakim pomieszczeniu się znajdują, np. „Grandpa is in the living room.” Przypominaliśmy również nazwy zwierząt oraz zabawek, budując krótkie zdania o tym, co dany członek rodziny posiada, np. „Sister has got a doll.”
W kolejnym tygodniu poznaliśmy nazwy mebli oraz sprzętu domowego. Dzieci urządzały nasz wspólny dom oraz utrwalały znajomość czasownika „mieć” – „have got”, układając krótkie zdania o tym, jakie meble oraz sprzęty mają w swoich pokojach. Miesiąc zakończyliśmy nauką nazw sztućców oraz naczyń.
Szczegółowy rozkład materiału:
Pszczółki:
a) zima: śnieg, bałwan, śnieżna kula, płatek śniegu, lód, sople lodu, iglo, łyżwa, łyżwiarstwo, narty, narciarstwo, sanki, saneczkarstwo, deska snowboardowa, snowboarding, pingwin, miś polarny, kurtka, rękawiczki, szalik, kozaki
b) walentynki: pocałunek, przytulać się, serce, para, list miłosny, róże, zakochany, wiersz, amor, czekoladki
c) pomieszczenia domowe: strych, łazienka, sypialnia, salon, jadalnia, kuchnia, piwnica, garaż, ogród
d) meble i sprzęt domowy: fotel, okno, lustro, komoda, biurko, zegar, kominek, dywan, półka, kanapa, regał na książki, lodówka, wanna, ubikacja, drzwi, krzesło, lampa, szafa, stół, łóżko
e) naczynia oraz sztućce: łyżka, nóż, widelec, chochla, talerz, miska, garnek, patelnia, filiżanka, kubek, butelka, durszlak, taca, obrus, szklanka, kieliszek, czajnik, dzbanek
Myszki:
a) zima: śnieg, bałwan, śnieżna kula, płatek śniegu, lód, iglo, pingwin, sanki, łyżwa, narty
b) walentynki: pocałunek, przytulać się, serce, list miłosny, róże, zakochany, amor, czekoladki
c) pomieszczenia domowe: łazienka, sypialnia, kuchnia, salon, ogród, garaż, jadalnia
d) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, krzesło, fotel, stół, biurko, okno, drzwi, lodówka, wanna, ubikacja, lampa, lustro
e) naczynia oraz sztućce: łyżka, nóż, widelec, talerz, miska, garnek, patelnia, filiżanka, kubek, czajnik, dzbanek, szklanka
Żabki:
a) zima: śnieg, bałwan, śnieżna kula, płatek śniegu, lód, sanki, pingwin, iglo
b) pomieszczenia domowe: kuchnia, sypialnia, łazienka, salon, ogród, garaż, jadalnia
c) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, stół, krzesło, biurko, lampa, wanna, lodówka, ubikacja, door
d) naczynia oraz sztućce: łyżka, nóż, widelec, talerz, miska, garnek, filiżanka, kubek, czajnik, dzbanek
Tygryski i KLUBIK:
a) zima: śnieg, bałwan, śnieżna kula, płatek śniegu, lód, sanki, pingwin, iglo
b) pomieszczenia domowe: kuchnia, sypialnia, łazienka, salon, ogród, garaż, jadalnia
c) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, stół, krzesło, biurko, lampa, wanna, lodówka, ubikacja, door
d) naczynia oraz sztućce: łyżka, widelec, nóż, talerz, miska, filiżanka, kubek, garnek
New songs
PSZCZÓŁKI i MYSZKI
Winter songs: “Winter song” https://www.youtube.com/watch?v=Z75Hsp-2zaw
“The snowman song” https://www.youtube.com/watch?v=ZTD6YibIM_I
“Let’s make a snowman” https://www.youtube.com/watch?v=etzAXtT6hrg
Valentine songs: „If you love me and you know it” https://www.youtube.com/watch?v=mLdfVgWJ_yk
„Skidamarink” https://www.youtube.com/watch?v=ug1pI-Ephns
House songs: „In my home” https://www.youtube.com/watch?v=NTK99146-yw
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
“Let’s clean up” https://www.youtube.com/watch?v=Lte1uo5hLVw
ŻABKI
Winter songs: “Winter song” https://www.youtube.com/watch?v=Z75Hsp-2zaw
“The snowman song” https://www.youtube.com/watch?v=ZTD6YibIM_I
Valentine songs: „If you love me and you know it” https://www.youtube.com/watch?v=mLdfVgWJ_yk
House songs: “In my home” https://www.youtube.com/watch?v=NTK99146-yw
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
TYGRYSKI
“Walking in the jungle” https://www.youtube.com/watch?v=GoSq-yZcJ-4
Winter songs: “Winter song” https://www.youtube.com/watch?v=Z75Hsp-2zaw
“The snowman song” https://www.youtube.com/watch?v=ZTD6YibIM_I
Valentine songs: „If you love me and you know it” https://www.youtube.com/watch?v=mLdfVgWJ_yk
House songs: “Let’s clean up” https://www.youtube.com/watch?v=Lte1uo5hLVw
“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE
Myszki otwierają MUZEUM ARCHEOLOGICZNE
Podczas tygodnia o Dinozaurach Myszki wcieliły się również w rolę archeologa. O czasach, z których nie ma zdjęć, gdzie karty milczą, bo nie zachowały się żadne zapiski, źródłem informacji są odkrycia i badania archeologiczne. Dzięki odkryciom w ziemi i pod wodą dowiadujemy się o przodkach, zwierzętach i roślinnościach. Badania archeologiczne przypominają często układanie puzzli, na podstawie fragmentów przedmiotów poznaje się przeszłość.
Przedszkolaki miały okazję poznać naszą wspaniałą kolekcję kamieni, ukrytą w specjalnym pudełku pod szklaną witryną. Dzieci dzięki lupom mogły z bliska przyjrzeć się tym niezwykłym okazom, poznać ich właściwości, sprawdzić jak pachną i czy są ciężkie. Poza tym Myszki wzięły udział w eksperymencie, w którym to w roli głównej znalazł się węgiel kamienny. Dzieci sprawdzały jak zachowa się bryłka węgla po wrzuceniu do wody i okazało się, że tonie i nie rozpuszcza się w wodzie. Szybko zauważyliśmy, że węgiel brudzi i świetnie nadaje się do rysowania na kartce, dlatego też postanowiliśmy po zbadaniu przez lupę wykonać prace plastyczne oraz pobawić się w górników, którzy na koniec pracy są bardzo brudni 🙂
Bardzo serdecznie dziękuję Rodzicom: Ewy, Basi oraz Teosia za przyniesienie kawałków węgla kamiennego do naszych zajęć !
Zabawa w archeologów tak bardzo spodobała się naszym dzieciom, że postanowiliśmy otworzyć MUZEUM ARCHEOLOGICZNE. w którym pracują strażnicy muzeum, odpowiedzialni za bezpieczeństwo i porządek podczas oglądania eksponatów muzealnych. Dzieci przy użyciu wagi sprawdzały ciężar kamieni, na kartkach „po swojemu” zapisywały wynik badań, pędzelkami czyścili wszystkie kamienie a przez lupy podziwiały ich piękny wygląd 🙂
Zapraszam serdecznie do obejrzenia galerii zdjęć:
p. Kasia
Zabezpieczone: Ach co to był za tydzień…
Wycieczka do Fromborka
W środę pogoda nam bardzo sprzyjała, dlatego grypy: Pszczółki i Żabki wybrały się na wycieczkę do Fromborka. Podczas wycieczki dzieci zwiedzały Muzeum Mikołaja Kopernika, w którym mogły podziwiać wiele pamiątek po wielkim polskim astronomie. Udało nam się zobaczyć reprodukcję obrazu Jana Matejki, a także wiele rzeźb, obrazów, religijnych pamiątek. Dzieci dowiedziały się o tym, że Mikołaj Kopernik zajmował się także medycyną. W trakcie naszej wyprawy udało nam się również obejrzeć bardzo ciekawy seans w planetarium. Byliśmy także w Obserwatorium w Roninie, gdzie dzieci brały udział w warsztatach o kosmosie. Na koniec wycieczki udaliśmy się na spacer nad Zalew Wiślany.
Było super 🙂
