Podczas październikowych zajęć poznaliśmy słownictwo związane z czynnościami wykonywanymi każdego dnia. Następnie uczyliśmy się dni tygodnia, pór dnia, rodzajów pogody oraz pór roku. Każdego dnia dzieci odpowiadały na pytanie: „What day is today?” and „How’s the weather today?”, obserwując pogodę za oknem. Starsze dzieci prowadziły kalendarz pogodowy, na którym każdego dnia opisywały zmieniającą się pogodę
za pomocą obrazków. Skupiliśmy się również na aktualnie panującej porze roku
i omawialiśmy charakterystyczne dla niej symbole.
Szczegółowy rozkład materiału:
Żabki i Tygryski:
a) czynności wykonywane każdego dnia: szczotkować zęby, brać prysznic, czesać włosy, bawić się z przyjaciółmi, słuchać muzyki, budzić się, myć buzię, jeść śniadanie, jeść obiad, iść spać, brać kąpiel, iść do szkoły, oglądać TV, czytać książkę, jeździć na rowerze, grać w piłkę nożną, grać w gry komputerowe
b) dni tygodnia: poniedziałek, wtorek, środa, czwartek, piątek, sobota, niedziela
c) pory dnia oraz związane z nimi powitania oraz pożegnania: poranek, popołudnie, wieczór, noc
d) pogoda: pyt: „Jaka jest dziś pogoda?”, „Jest: gorąco, zimno, słonecznie, pochmurno, deszczowo, wietrznie, burzowo, mgliście, sypie śnieg, grad.”
e) pory roku: wiosna, lato, jesień, zima
f) jesień: deszcz, wiatr, żołądź, kasztan, parasol, kalosze, kurtka, czapka, dynia, wrzos, szyszka, liść, grzyby
Rybki:
a) czynności wykonywane każdego dnia: szczotkować zęby, czesać włosy, budzić się, myć buzię, jeść śniadanie, jeść obiad, iść do szkoły, oglądać TV, czytać książkę, jeździć na rowerze
b) dni tygodnia: poniedziałek, wtorek, środa, czwartek, piątek, sobota, niedziela
c) pogoda: pyt: „Jaka jest dziś pogoda?”, „Jest: gorąco, zimno, słonecznie, pochmurno, deszczowo, wietrznie, burzowo, mgliście, sypie śnieg, grad.”
d) pory roku: wiosna, lato, jesień, zima
e) jesień: deszcz, wiatr, żołądź, kasztan, parasol, kalosze, kurtka, czapka, dynia, wrzos, szyszka, liść, grzyby
Myszki:
a) pogoda: pyt: „Jaka jest dziś pogoda?”, „Jest: gorąco, zimno, słonecznie, pochmurno, deszczowo, wietrznie, sypie śnieg,
b) pory roku: wiosna, lato, jesień, zima
c) jesień: deszcz, wiatr, żołądź, kasztan, parasol, kalosze, kurtka, czapka, dynia, liść
List of songs
ŻABKI i TYGRYSKI
Daily routines songs: “Wake up!” https://www.youtube.com/watch?v=eUXkj6j6Ezw
„This is the way” https://www.youtube.com/watch?v=4XLQpRI_wOQ
„What do you do every day?” https://www.youtube.com/watch?v=BYZ0PCVd6wk
Abilities songs: “Jump, run and shout!” https://www.youtube.com/watch?v=hft6uJQIF4g
“What can you do?” https://www.youtube.com/watch?v=7MKmbyfhkkE
“Days of the week song”: https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ
Weather songs: “How’s the weather?” https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew
“How’s the weather”: https://www.youtube.com/watch?v=I8GeA3anPdo&t=4s
“Seasons songs”: https://www.youtube.com/watch?v=TBLFMXU8FLI
Autumn songs: “Autumn leaves are falling down” https://www.youtube.com/watch?v=tPm7JTGIHcA&t=30s
RYBKI
Daily routines songs: „This is the way” https://www.youtube.com/watch?v=4XLQpRI_wOQ
„What do you do every day?” https://www.youtube.com/watch?v=BYZ0PCVd6wk
Abilities song: “What can you do?” https://www.youtube.com/watch?v=7MKmbyfhkkE
Weather songs: “How’s the weather?” https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew
“How’s the weather”: https://www.youtube.com/watch?v=I8GeA3anPdo&t=4s
“Seasons songs”: https://www.youtube.com/watch?v=TBLFMXU8FLI
Autumn song: “Autumn leaves are falling down” https://www.youtube.com/watch?v=tPm7JTGIHcA&t=30s
MYSZKI
„What do you do every day?” https://www.youtube.com/watch?v=BYZ0PCVd6wk
Abilities song: “What can you do?” https://www.youtube.com/watch?v=7MKmbyfhkkE
Weather songs: “How’s the weather?” https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew
“How’s the weather”: https://www.youtube.com/watch?v=I8GeA3anPdo&t=4s
Seasons song: https://www.youtube.com/watch?v=TBLFMXU8FLI
Autumn song: “Autumn leaves are falling down” https://www.youtube.com/watch?v=tPm7JTGIHcA&t=30s