W styczniu, na zajęciach z języka angielskiego poznaliśmy nazwy zwierząt domowych, hodowlanych oraz dzikich. Dzieci rozpoznawały zwierzątka po odgłosach jakie wydają. Starsze dzieci budowały krótkie zdania, opisując jakie zwierzę posiadają, za pomocą wcześniej poznanego czasownika „mieć”, np. „I have got a dog.” Następnie nadszedł czas na naukę członków rodziny. Za pomocą piosenek utrwalaliśmy ich nazewnictwo, a starsze dzieci tłumaczyły zdania: „Grandma has got a sheep”, utrwalając czasownik „mieć” oraz nazwy zwierząt.
Luty rozpoczęliśmy od nauki słownictwa związanego z aktualnie panującą porą roku. Następnie poznaliśmy pomieszczenia domowe. Wraz z nowym słownictwem utrwalaliśmy członków rodziny, zwierzęta oraz zabawki. W kolejnych tygodniach poznaliśmy nazwy mebli i sprzętu domowego. Dzieci urządzały dom, a starsze grupy utrwalały znajomość czasownika „mieć” – „have got”, układając krótkie zdania o tym, jakie meble oraz sprzęty posiadają w swoich domach.
Szczegółowy rozkład materiału:
Myszki:
a) zwierzęta: pies, kot, mysz, ptak, ryba, lew, krowa, kaczka, koń, świnia, owca, słoń, tygrys, żaba, tukan, papuga, goryl, bawół, wąż, małpa, kangur, krokodyl, królik, hipopotam, nosorożec, żyrafa, kurczak, zebra, wielbłąd, wiewiórka
b) rodzina: mama, tata, brat, siostra, babcia, dziadek, wujek, ciocia, kuzyn/kuzynka, dziecko
c) zima: śnieg, bałwan, śnieżna kula, płatek śniegu, lód, iglo, łyżwa, sanki, narty, pingwin, miś polarny, kurtka, rękawiczki, szalik, kozaki
d) pomieszczenia domowe: strych, łazienka, sypialnia, salon, jadalnia, kuchnia, piwnica, garaż, ogród
e) meble i sprzęt domowy: fotel, okno, lustro, komoda, biurko, zegar, kominek, dywan, półka, kanapa, regał na książki, lodówka, wanna, ubikacja, drzwi, krzesło, lampa, szafa, stół, łóżko
Żabki:
a) zwierzęta: pies, kot, mysz, ptak, ryba, lew, krowa, kaczka, koń, świnia, owca, słoń, papuga, małpa, tygrys, wąż, krokodyl, żaba, tukan, królik
b) rodzina: mama, tata, siostra, brat, dziecko, dziadek, babcia
c) zima: śnieg, bałwan, śnieżna kula, płatek śniegu, lód, iglo, łyżwa, sanki, narty, pingwin, miś polarny, kurtka, rękawiczki, szalik, kozaki
d) pomieszczenia domowe: łazienka, sypialnia, kuchnia, salon, ogród, garaż, jadalnia
e) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, krzesło, fotel, stół, biurko, drzwi, lodówka, wanna, ubikacja, lampa, zegar
Tygryski:
a) zwierzęta: pies, kot, mysz, ptak, ryba, lew, krowa, kaczka, koń, świnia, owca, słoń, żaba, małpa, tukan, tygrys, papuga, krokodyl
b) rodzina: mama, tata, siostra, brat, dziadek, babcia, dziecko
c) zima: śnieg, bałwan, śnieżna kula, płatek śniegu, lód, iglo, sanki, pingwin, miś polarny, kurtka, rękawiczki, szalik, kozaki,
d) pomieszczenia domowe: kuchnia, sypialnia, łazienka, salon, jadalnia
e) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, stół, krzesło, biurko, lampa, wanna, lodówka, ubikacja, drzwi, zegar
Biedronki:
a) zwierzęta: pies, kot, mysz, ptak, ryba, lew, krowa, kaczka, koń, świnia, owca, słoń, żaba, małpa, tukan, tygrys, krokodyl, papuga
b) rodzina: mama, tata, brat, siostra, dziecko, babcia, dziadek
c) zima: śnieg, bałwan, płatek śniegu, śnieżna kula, sanki, lód, pingwin, kurtka, szalik, rękawiczki
d) pomieszczenia domowe: kuchnia, sypialnia, łazienka, salon, jadalnia
e) meble i sprzęt domowy: łóżko, kanapa, krzesło, biurko, stół, lampa, wanna, lodówka, ubikacja, zegar
New songs
MYSZKI i ŻABKI
v Animals songs:
“I have a pet” https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0 “Farm animals song” https://www.youtube.com/watch?v=EwIOkOibTgM “Best animals sounds song” https://www.youtube.com/watch?v=y5pSL83c1ck “Animals in the jungle” https://www.youtube.com/watch?v=ppVUYakfSq4 “Animal sounds song” https://www.youtube.com/watch?v=zgJle_VO7Gk “Walking in the jungle” https://www.youtube.com/watch?v=GoSq-yZcJ-4 v Family songs: “Family” https://www.youtube.com/watch?v=Te2M7oYFQgA “Family song for children” https://www.youtube.com/watch?v=FXqPs1IvtNs “Family members song” https://www.youtube.com/watch?v=d_WQEw13TCo
v Winter songs:
“The snowman song” https://www.youtube.com/watch?v=ZTD6YibIM_I “Five little snowmen” https://www.youtube.com/watch?v=qT6jms1yVQI “Penguins – counting 1 to 10” https://www.youtube.com/watch?v=Yt8GFgxlITs v Warm-up songs: “Action words” https://www.youtube.com/watch?v=hzo9me2fdzg “Shake and break” https://www.youtube.com/watch?v=zl5QodAFuVk
v Rooms in a house songs:“Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE “My house” https://www.youtube.com/watch?v=qZyJPZxsmZk “Where are you” https://www.youtube.com/watch?v=WfLBN0FVYNM
TYGRYSKI i BIEDRONKI
v Animals songs:
“I have a pet” https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0 “Farm animals song” https://www.youtube.com/watch?v=EwIOkOibTgM “Walking in the jungle” https://www.youtube.com/watch?v=GoSq-yZcJ-4 “Animals in the jungle” https://www.youtube.com/watch?v=ppVUYakfSq4
v Family songs:
“Family members song” https://www.youtube.com/watch?v=d_WQEw13TCo “Family song for children” https://www.youtube.com/watch?v=FXqPs1IvtNs
Warm-up song: “The penguin dance” https://www.youtube.com/watch?v=JkiglO98YYo “Touch your head” https://www.youtube.com/watch?v=LoSu4FwFMwU
v Winter songs: “The snowman song” https://www.youtube.com/watch?v=ZTD6YibIM_I “Five little snowmen” https://www.youtube.com/watch?v=qT6jms1yVQI “Penguins – counting 1 to 10” https://www.youtube.com/watch?v=Yt8GFgxlITs
v House songs: “Learn rooms of the house” https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE “Where are you” https://www.youtube.com/watch?v=WfLBN0FVYNM