Marcowy rozkład materiału.
Nauczyciel lektor Agata Lovrencic
Marzec rozpoczęliśmy od poznawania pomieszczeń domowych. Przy okazji nowego tematu dzieci utrwalały słownictwo związane z członkami rodziny, zwierzętami oraz zabawkami, budując przykładowe zdania: Sister is in the bedroom. She has got a doll. (Siostra jest w sypialni. Ona ma lalkę.)
Następnie nadszedł czas na powitanie wiosny. Dzieci utrwalały słownictwo i piosenki związane z porami roku oraz pogodą, a także poznały wiosenne elementy.
Wraz z nastaniem wiosny w naszych salach zagościły różnokolorowe owoce i warzywa. Dzieci robiły zakupy na straganie i w supermarkecie, utrwalały nazwy kolorów, śpiewały piosenki o owocach, a za pomocą nowo poznanych zwrotów wyrażały swoje upodobania: Ja lubię… – I like… / Ja nie lubię … – I don’t like… oraz układały pytania: Do you like…? – Czy lubisz…? Yes, I do. – Tak, lubię. / No, I don’t. – Nie, nie lubię.
Szczegółowy rozkład materiału:
Starsze dzieci:
-
pomieszczenia domowe: kuchnia, łazienka, sypialnia, jadalnia, salon, strych, piwnica, garaż, ogród
-
wiosna: pszczoła, motyl, bocian, przebiśnieg, drzewo, biedronka, liść, kwiat, deszcz, słońce, gąsienica, trawa, tęcza, stokrotka
-
owoce: pomarańcza, cytryna, banan, jabłko, arbuz, winogrona, brzoskwinia, gruszka, truskawka, malina, ananas, śliwka, wiśnia, jagody, mango
-
warzywa: ogórek, pomidor, ziemniak, marchewka, cebula, papryka, kapusta, sałata, pieczarka, kalafior, dynia, kukurydza
Młodsze dzieci:
-
pomieszczenia domowe: kuchnia, łazienka, sypialnia, salon, garaż, ogród
-
wiosna: pszczoła, motyl, bocian, biedronka, kwiat, deszcz, słońce, tęcza, stokrotka
-
owoce: pomarańcza, cytryna, banan, jabłko, arbuz, winogrona, brzoskwinia, gruszka, truskawka, ananas
-
warzywa: ogórek, pomidor, ziemniak, marchewka, cebula, papryka, dynia, kukurydza
-
-
