Kategoria: Rybki

Listopad u Rybek

Listopad w grupie Rybek okazał się być kolorowy. Zaczęliśmy od barw biało-czerwonych, a potem przeszliśmy do kolorowego, zdrowego talerza. Rybki poznały symbole narodowe i popularne polskie legendy. Dowiedziały się gdzie mieszkają poszczególne zwierzęta. Rozmawialiśmy również o tym jak dbać o zdrowie i jak powinniśmy się odżywiać. Rybki dowiedziały się również skąd pochodzi prąd elektryczny, jakie urządzenia go potrzebują, aby działać oraz jak urządzenia elektryczne zmieniały się na przestrzeni lat.

W grupie Rybek świętowaliśmy również: Dzień Jeża, Dzień Postaci z Bajek, Narodowe Święto Niepodległości, Dzień Pluszowego Misia. Byliśmy także na seansie kina sferycznego.

Październikowy angielski

Podczas październikowych zajęć poznaliśmy czasowniki opisujące nasze umiejętności oraz budowaliśmy krótkie zdania z zastosowaniem czasownika modalnego: „can” – „móc, potrafić” np.: I can swim. – Ja potrafię pływać. Następnie uczyliśmy się dni tygodnia, pór dnia, rodzajów pogody oraz pór roku. Każdego dnia dzieci odpowiadały na pytanie: „What day is today?” and „How’s the weather today?”, obserwując pogodę za oknem. Starsze dzieci prowadziły kalendarz pogodowy, na którym każdego dnia opisywały zmieniającą się pogodę za pomocą obrazków. Skupiliśmy się również na aktualnie panującej porze roku
i omawialiśmy charakterystyczne dla niej symbole. Pod koniec miesiąca dzieci poznały słownictwo oraz piosenki związane z dniem Halloween.
Czytaj dalej

Październik u Rybek

Kolejny miesiąc za nami…

Rybki dowiedziały się co dzieje się jesienią w sadzie i ogrodzie. Sprawdzały jak wyglądają i smakują poszczególne owoce, jakie zapasy i przetwory możemy przygotować z darów sadu i ogrodu. W naszej grupie uczyliśmy się rozpoznawać swoje emocje. Dowiedzieliśmy się jak duże znaczenie mają dobre uczynki oraz magiczne słowa: proszę, przepraszam, dziękuję. Poprzez różne doświadczenia poznawaliśmy swoje zmysły. Odgrywaliśmy również scenki wykorzystując technikę dramy. Ilustrowaliśmy ruchem piosenki, a nawet tworzyliśmy własne aranżacje poznanej piosenki wykorzystując instrumenty perkusyjne.

Rybki aktywnie uczestniczyły w różnych wydarzeniach:

  • Oglądanie spektaklu teatrzyku przyjezdnego,
  • Dzień Edukacji Narodowej,
  • Dzień Kundelka,
  • Dzień Poczty Polskiej,
  • Dzień Dyni,
  • Poznanie pracy strażaków, zwiedzanie wozu strażackiego.

We wrześniu na angielskim

Hi! Hello! Welcome! Witamy się po wakacjach! We wrześniu, na zajęciach języka angielskiego, przypomnieliśmy sobie w jaki sposób witamy się oraz żegnamy. Przedstawialiśmy się, odpowiadając na pytanie: „What’s your name?” „My name is…”
oraz rozmawialiśmy o swoim samopoczuciu zadając pytanie: „How are you?” Utrwalaliśmy również nazwy kolorów, kształtów oraz liczb 1-10, 11-20 w czym pomagały nam śpiewane przez nas piosenki oraz różnorodne gry i zabawy.

Szczegółowy rozkład materiału:
Rybki:
a) kolory: biały, żółty, różowy, pomarańczowy, czerwony, niebieski, zielony, fioletowy, brązowy, czarny
b) kształty: kwadrat, trójkąt, gwiazda, owal, koło, prostokąt, serce
c) liczby: 1-10

List of songs

 Hello songs: “Hello song” https://www.youtube.com/watch?v=fxVMqaViVaA
“Hello to you” https://www.youtube.com/watch?v=dy_BWXT6Fjc
“Welcome song for kids” https://www.youtube.com/watch?v=OsFV58Jps2k
 Shapes song: “Five little shapes” https://www.youtube.com/watch?v=i0fWhC16LF8
 “What’s your name?” https://www.youtube.com/watch?v=BAFSTrSNJMg
 Numbers song: “Counting 1-10 song”

“Funky counting song” https://www.youtube.com/watch?v=HkkYaj0m6cg&t=41s
“Number Song 10-20” https://www.youtube.com/watch?v=wiGEEJLLKd8
“Number song 1-20” https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA
“Count and move” https://www.youtube.com/watch?v=Aq4UAss33qA

Wakacje w grupie młodszej

W pierwszym tygodniu wakacji dzieci w grupie młodszej poznawały się podczas zabaw z chustą animacyjną. Przy okazji utrwaliły nazwy kolorów i przedmiotów w określonym kolorze.  Kolory utrwalały również podczas obserwacji kwiatów znajdujących się na terenie przedszkolnego placu zabaw. najwięcej kwiatów znaleźliśmy w kolorze białym- koniczynki i stokrotki. Nieco mniej było żółtych kwiatów- mlecze i jaskry. W otoczeniu piękna kwiatów dni nam mijały na zabawie na przedszkolnym placu zabaw, gdzie dzieci ćwiczyły swoją zwinność wspinając się na drabinki. Ponadto plac zabaw był nam plenerem, w którym dzieci zamieniły się w malarzy, którzy na folii uwiecznili mlecze i inne kolorowe kwiaty,

Kolejny tydzień to cofnięcie się w czasie za pomocą zabawy. Dzieci poznały zabawy sprzed dekad, które niezmiennie rozwijają sprawność ruchową, integrują, a co najważniejsze wywołują uśmiech i zabijają nudę. 😉  Poprzez zabawę dzieci eksperymentowały poznając magiczne właściwości płynu do mycia naczyń. Za jego pomocą powstały kolorowe kompozycje. Dzieci tworzyły obrazy na mleku. Pogoda dopisywała, więc dzieci ćwiczyły zwinność na przedszkolnym placu zabaw. By nieco się chociaż ochłodzić dzieci zrobiły kolorowe wachlarze

Ostatni tydzień to zabawy związane z kocią rodziną. Dzieci wyjaśniały co znaczą przysłowia o kotach m.in. „Gdy kota nie ma, to myszy harcują”. I tak jak koty chodzą swoimi drogami, tak dzieci wybierały swoje ścieżki podczas zabaw ruchowych. Pokonały „tor przeszkód” własną drogą. Zakończyliśmy tydzień, jak i miesiąc Światowym Dniem Tygrysa . Tego niezwykłego kota dzieci ozdobiły według własnych pomysłów. W tym tygodniu dzieci również eksperymentowały. Tym razem z solą i kredą, tworząc kolorową sól.

Grupa młodsza z panią Anią Tygryskową wykonała ciekawy eksperyment, za pomocą, którego udało się napompować balon bez powietrza. Nie obyło się też bez zabawy z balonami – co dzieci baardzo lubią. Kolory towarzyszyły nam nie tylko przy balonach, ale później także przy zabawie ze słoiczkami i owocami. I tak upłynął nam pierwszy miesiąc wakacji….

Czerwiec u Rybek

Czerwiec w grupie Rybek rozpoczęliśmy tygodniowym świętowaniem Dnia Dziecka.  Dzieci oglądały przygody ulubionych bohaterów z bajki, bawiły się darami natury tworząc szlaczki, wraz z bohaterami bajek przechodziły labirynt, tworzyły kolorowe zwierzęta z plasteliny, tworzyły abstrakcyjne dzieła sztuki. Ponadto bawiły się przy dziecięcej muzyce, rywalizowały przy wyścigach rzędów, bawiły się kręglami, w przedszkolnym ogrodzie puszczały i łapały kolorowe bańki. Dużo frajdy sprawiło dzieciom pozowanie do nietypowej sesji fotograficznej. Dzieci zmieniły swój image wkładając peruki, nietypowe nakrycia głowy, okulary. Zakończeniem świętowania była gra francuska, w której dzieci szukały kolejno ponumerowanych kopert i zadań w nich ukrytych.

Czerwiec to również nauka i zabawa podczas poruszania tygodniowych tematów. Na początek poruszyliśmy temat „Taki sam a jednak inny”.  Szukaliśmy podobieństw i różnic między sobą. Rozmawialiśmy kim jest przyjaciel i przygotowaliśmy Kotki przyjaźni, które dzieci najpierw wycięły, a następnie wręczyły przyjacielowi z grupy.

W kolejnym tygodniu rozwijaliśmy temat: „Na moim podwórku”. Bohaterom naszych książek pomogliśmy dotrzeć na plac zabaw pokonując labirynt i nazywając poszczególne elementy placu zabaw. Korzystając z pogody bawiliśmy się na przedszkolnym podwórku oraz przyglądaliśmy się kwiatom w nim rosnących. A w pochmurne dni, nasza sala zamieniła się w łąkę, na której dopisała zabawa.

Koniec czerwca to zajęcia związane z tematem „Nadchodzą wakacje”. Dzieci ćwiczyły narządy mowy naśladując odgłosy wydawane przez różne środki transportu. Jeden z nich powstał poprzez wycięcie i odpowiednim ułożeniu poszczególnych elementów. Powstały pociąg, dzieci ozdobiły dorysowując tory i krajobrazy zza okna pociągu. Temat wakacji, to również planowanie wyjazdów, wycieczek. Nasza grupa kończąc rok szkolny podczas przekazania klucza pożegnała Grupę Żabek. Żegnając przedszkole na wakacje, wybraliśmy się na wycieczkę do ZOO. Zobaczyliśmy wiele różnych gatunków zwierząt. Zwiedzaliśmy ZOO jadąc meleksem, a także spacerując alejkami ZOO.

Nasza Grupa wzięła udział w konkursie „Wymarzona łąka kózki Danki„.  Zajęliśmy 3 miejsce.

Wzięliśmy również udział w akcji W. Legutko #zdroworosnę. Rybki zasiały koper, o który się troszczą i ozdabiają kanapki.

W naszej grupie mamy medalistki. Jedna z nich po raz kolejny wzięła udział w miejskim biegu, a druga trenuje taniec. Dziewczynki- GRATULUJEMY!!

Kończąc czerwiec, kończymy rok  szkolny 2021/2022. Serdecznie dziękujemy za czas nauki i zabawy, za wspólne spacery, tańce, rozmowy, ćwiczenia, śpiew.

 

Grupa Rybki życzy:

bezpiecznych podróży

pięknej pogody

niezapomnianych spotkań

Czerwcowy angielski

Nadeszło lato i z tej okazji dzieci przypomniały sobie nazwy wszystkich pór roku. Dowiedziały się również, co można zabrać ze sobą na wakacje. Mówiły, czego używamy na plaży, co żyje w morzu oraz co widzimy wysoko na niebie. Nazywały również czynności najczęściej wykonywane latem. Podczas ostatnich wspólnych zajęć utrwalaliśmy poznane dotąd słownictwo, a także śpiewaliśmy i tańczyliśmy do naszych ulubionych piosenek.

Szczegółowy rozkład materiału:

a) lato: plaża, morze, mewa, zabawki na plażę, leżak, parasol, piasek, zamek
z piasku, japonki, meduza, latawiec, muszelka, okulary przeciwsłoneczne, olejek do opalania, materac
b) czynności: pływać, jeździć na rowerze, surfować, urządzać piesze wędrówki, czytać, obozować, bawić się, tańczyć

New songs

 Summer songs: “Down at the beach” https://www.youtube.com/watch?v=FUZzLO8a9cA
„Summer song for kids” https://www.youtube.com/watch?v=mVhh0oATqBI
„SUMMER!” https://www.youtube.com/watch?v=BZVRFciDf0s

Majowy angielski

W maju poznaliśmy nazwy różnorodnych zawodów, środki transportu, miejsca
i obiekty znajdujące się w mieście oraz poszczególne urządzenia na placu zabaw. Dzieci dowiedziały się czym mogą jeździć, latać, pływać oraz sunąć po szynach. Przyporządkowywały odpowiedni pojazd do profesji oraz charakterystyczne przedmioty, którymi posługują się osoby wykonujące poszczególny zawód. Wędrowały również
po mieście wykonując różne czynności w poszczególnych miejscach. Ucząc się nowych słówek, dzieci utrwalały wcześniej poznane słownictwo związane z pogodą, porami roku, dniami tygodnia, pomieszczeniami domowymi, jedzeniem, członkami rodziny, zwierzętami, zabawkami, kolorami oraz liczbami.

Szczegółowy rozkład materiału:

Rybki:
a) zawody: uczeń, pilot, kucharz, pielęgniarka, lekarz, nauczyciel, weterynarz, strażak, listonosz, policjant, dentysta, fryzjer, mechanik
b) środki transportu: samochód, rower, autobus, samolot, pociąg, statek, łódka, radiowóz policyjny, wóz strażacki, ciężarówka, karetka, motor, rakieta
c) miejsca i obiekty w mieście: kościół, dworzec kolejowy, park rozrywki, kino, basen, zoo, park, sklep, szkoła, przystanek autobusowy, szpital, plac zabaw, farma, bank, plaż
d) plac zabaw: trampolina, tunel, bujawka, huśtawka, piaskownica, małpi gaj, karuzela

New songs

RYBKI
 Warm-up songs: “Follow me” https://www.youtube.com/watch?v=hW2DDGX7Tcc
“Tooty ta” https://www.youtube.com/watch?v=TarLbOsQXTc
 Jobs songs: “Who do you see?” https://www.youtube.com/watch?v=2nesqKP9-5c&t=59s
“What do you do?” https://www.youtube.com/watch?v=ckKQclquAXU
 Transportation songs: “Transportation song” https://www.youtube.com/watch?v=Ut-HbauKzDw
“The wheels on the bus” https://www.youtube.com/watch?v=GzrjwOQpAl0
“Driving in my car” https://www.youtube.com/watch?v=BdrZWu2dZ4c
“Vehicle song” https://www.youtube.com/watch?v=5-DeiXPJ3H8
 Places in town: “Where are you going?” https://www.youtube.com/watch?v=FxRGkjkVTGA

Maj u Rybek

W maju Rybki świętowały Dzień Unii Europejskiej. Z tej okazji przez kilka dni dzieci poznały kraje europejskie takie jak Włochy i Niemcy. Jednym ze sposobów poznania kraju to posmakowanie tradycyjnych dań. Rybki miały możliwość posmakować tradycyjnych dań z różnych części Europy.
O pracy personelu medycznego dzieci dowiedziały się podczas Dnia Pielęgniarek. Dzieci dowiedziały się, czym się zajmuje pielęgniarka, gdzie pracuje. Rybki wykonały pracę plastyczną- wykleiły czepek kolorową bibułą.
Słodki smak towarzyszył dzieciom podczas Dnia Pszczoły. Już przy śniadaniu Rybki osłodziły sobie herbatkę miodem, o którym rozmawialiśmy w czasie zajęć. Dzieci tworzyły plaster miodu, układały pszczele sudoku, a w przedszkolnym ogrodzie wyczytaliśmy, jakie kwiaty lubią pszczoły, obserwowaliśmy pracę pszczół i przygotowaliśmy słodką wodę dla utrudzonych owadów.
Najważniejszym wydarzeniem w maju było świętowanie Dnia Mamy i Dnia Taty. Z tej okazji dzieci przygotowały portrety swoich rodziców, prezenty dla Mamy- broszkę, dla Taty- breloczek. Dzieci ćwiczyły wierszyki, piosenki, taniec i inscenizację.

Ponadto dzieci uczyły się o mieszkańcach łąki, podczas zabaw w przedszkolnym ogrodzie obserwowały zmieniającą się przyrodę. Dzieci chętnie przyglądały się kowalom bezskrzydłym, mrówkom i żukom, a także wsłuchiwały w śpiew ptaków, które gościły na drzewach przedszkolnego ogrodu. Tematy poruszane w tym miesiącu poszerzyły wiedzę dotyczącą Polski- jej stolicy, instrumentów muzycznych, rodziny. Dzieci przeliczały kwiaty, układały kolejność rozwoju tulipanów, kolorowały, wycinały, wyklejały rozwijając w ten sposób sprawność rąk.