W listopadzie dzieci opisywały swoje uczucia oraz emocje, odpowiadając na pytanie:
Jak się dziś czujesz? – How are you today? Jestem szczęśliwy. – I’m happy. Nauczyły się przymiotników określających cechy ludzi, zwierząt lub przedmiotów i dobierały do nich przeciwieństwa. Następnie nadszedł czas na naukę części ciała. Dzieci poznały zaimki osobowe: she – ona; he – on. Budowały krótkie zdania opisujące wygląd poszczególnych osób z zastosowaniem wyżej wymienionych zaimków oraz przymiotników, np.: She has got long hair. – Ona ma długie włosy. Podczas kolejnych zajęć zajmowaliśmy się ubraniami. Dzieci poznały wyrażenie: I’m wearing… – Ja mam na sobie…, dzięki czemu opisywały swój ubiór, utrwalając nazwy ciuchów oraz kolory.
Szczegółowy rozkład materiału:
Rybki:
a) uczucia / emocje: szczęśliwy, smutny, rozgniewany, przestraszony, śpiący, głodny, gorąco, zimno, smutny, zmęczony
b) przeciwieństwa: w górę – w dół, szczęśliwy – smutny, duży – mały, szybki – wolny, cichy – głośny, długi – krótki, gorący – zimny
c) części ciała: głowa, ramiona, kolana, palce u stóp, oko, ucho, buzia, nos, brzuch, stopa, dłoń
d) ubrania: czapka, koszulka, koszula, sweter, kurtka, spodnie, skarpety, spódniczka, sukienka, buty, rękawiczki, szalik
New songs
RYBKI
Warm-up song: “Penguin dance” https://www.youtube.com/watch?v=JkiglO98YYo
“The goodbye song for kids” https://www.youtube.com/watch?v=rCr2t34vkIE&t=3s
Feelings and emotion songs:
“If you’re happy” https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw
„Feelings song” https://www.youtube.com/watch?v=j1QBY35LdfA
“Opposites song”: https://www.youtube.com/watch?v=oootVj4H0J4
Clothes song:
“Put on your shoes” https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU&t=47s