Kategoria: Myszki

Angielski – czego nauczyliśmy się w marcu

Na początku marca w naszych salach zagościły różnokolorowe owoce i warzywa. Dzieci robiły zakupy na straganie i w supermarkecie, utrwalały nazwy kolorów, śpiewały piosenki o owocach, a za pomocą nowo poznanych zwrotów wyrażały swoje upodobania, budując zdania: Ja lubię… – I like… / Ja nie lubię … – I don’t like… Podczas kolejnych zajęć dzieci poznały również różnorodne posiłki oraz napoje spożywane w ciągu dnia. Przygotowywały dania z wybranych przez siebie produktów, utrwalając przy okazji nazwy owoców
oraz warzyw. Nauczyły się piosenek: „Are you hungry?” oraz „Do you like…?” Tłumaczyły krótkie zdania z zastosowaniem czasownika „lubić” – „like”. Poznały pytanie: : Do you like…? – Czy lubisz…? oraz nauczyły się udzielać krótkich odpowiedzi: Yes, I do. – Tak, lubię. / No, I don’t. – Nie, nie lubię.

Szczegółowy rozkład materiału:
Biedronki i Pszczółki:
a) owoce: jabłko, banan, pomarańcza, brzoskwinia, gruszka, arbuz, winogrona, truskawka, jagody, mango, cytryna, kiwi, ananas, czereśnie/wiśnie, malina, śliwka
b) warzywa: ziemniak, pomidor, ogórek, kukurydza, cebula, papryka, kalafior, sałata, pieczarka, dynia, marchewka
c) jedzenia oraz napoje: chleb, masło, ser, kanapka, dżem, jajka, jajecznica, płatki owsiane, zupa, kurczak, ryba, kiełbaska, frytki, klopsiki, spaghetti, ryż, ciasto, babeczka, lody, czekolada, kawa, herbata, sok, woda, naleśniki, lizak, szynka, sałatka

Myszki i Żabki:
a) owoce: jabłko, banan, pomarańcza, truskawka, winogrona, arbuz, cytryna, gruszka, ananas, brzoskwinia
b) warzywa: dynia, ziemniak, pomidor, ogórek, papryka, cebula, marchewka, kukurydza
c) jedzenie oraz napoje: chleb, ser, jajka, zupa, kurczak, ryba, ciasto, babeczka, lody, sok, woda, klopsiki

New songs
BIEDRONKI
 Hello song: “Hello, hello, can you clap your hands?” https://www.youtube.com/watch?v=fN1Cyr0ZK9M
 Fruit songs: “I like apples” https://www.youtube.com/watch?v=KC-8AvunL8Y
“Fruit song” https://www.youtube.com/watch?v=mfReSbQ7jzE
“Five little fruit” https://www.youtube.com/watch?v=xiEFu6AiuQA
„Fruit song” https://www.youtube.com/watch?v=OESBH5SK_9c&t=36s
 Food songs: “Are you hungry?” https://www.youtube.com/watch?v=Ah5TKSNDTqE
“Do you like…?” https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

PSZCZÓŁKI
 Fruit songs: “I like apples” https://www.youtube.com/watch?v=KC-8AvunL8Y
“Fruit song” https://www.youtube.com/watch?v=mfReSbQ7jzE
“Five little fruit” https://www.youtube.com/watch?v=xiEFu6AiuQA
„Fruit song” https://www.youtube.com/watch?v=OESBH5SK_9c&t=36s
 Food songs: “Are you hungry?” https://www.youtube.com/watch?v=Ah5TKSNDTqE
“Do you like…?” https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

MYSZKI
 Fruit songs: “I like apples” https://www.youtube.com/watch?v=KC-8AvunL8Y
“Five little fruit” https://www.youtube.com/watch?v=xiEFu6AiuQA
 Food songs: “Are you hungry?” https://www.youtube.com/watch?v=Ah5TKSNDTqE
“Do you like…?” https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

ŻABKI I KLUBIK
 Fruit songs: “I like apples” https://www.youtube.com/watch?v=KC-8AvunL8Y
“Five little fruit” https://www.youtube.com/watch?v=xiEFu6AiuQA
 Food songs: “Are you hungry?” https://www.youtube.com/watch?v=Ah5TKSNDTqE
“Do you like…?” https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk
 Warm up song: “I am the music man” https://www.youtube.com/watch?v=22kqia2ibVU

Zwierzęta na wiejskim podwórku

Tematem minionego tygodnia były zwierzęta wiejskie. Rozmawialiśmy o pracy rolnika – o uprawie ziemi  i hodowli zwierząt. Śpiewaliśmy piosenki Stary Donald farmę miał i Ptak Nijaki. Przypomnieliśmy sobie nazwy, sposoby poruszania się i odgłosy zwierząt żyjących w gospodarstwie: konia, krowy, kozy, kury, koguta, owcy, indyka, kaczki, gęsi, psa, kota, a także ich miejsca zamieszkania. Próbowaliśmy naśladować odgłosy, które wydają i bawiliśmy się w zgadywanki. Metodą globalną uczyliśmy się czytania wyrazów: kaczka, indyk, koza, pies, kot. Przedszkolaki układały historyjki obrazkowe o kurze, która znosi jaja, i o krowie, która daje mleko, rozmawialiśmy o tym, jakie produkty spożywcze pochodzą od zwierząt gospodarskich. Zajęcia miały między innymi na celu wzbudzenie troski wobec zwierząt gospodarskich. Uczyliśmy się również rozpoznawać, jaką głoską rozpoczyna się dane słowo i ćwiczyliśmy klasyfikowanie przedmiotów.

https://photos.app.goo.gl/yr2bUcSrmVgzksLJ9

U mojego dziadka na wsi

W czwartek odbyły się grupowe zajęcia logopedyczne. Poznaliśmy nowy wierszyk, rozwijaliśmy zasób słów. Odkrywaliśmy uroki życia na wsi. Pani Marta pokazała nam nowe zabawki logopedyczne. Tym razem bawiliśmy się paluszkami i płatkami kukurydzianymi. Poza tym ćwiczyliśmy oddychanie, grając w grę „Słowo lotto”. Na koniec wykonaliśmy pracę plastyczną.

A oto zdjęcia:

https://photos.app.goo.gl/KsRDZGG2dNEEi5bR9

Witaj, wiosno!

Miniony tydzień był w przedszkolu czasem witania wiosny. Staraliśmy się poznać wiosnę różnymi zmysłami – poprzez kolory, zapachy (zapach ciepłego wiatru, padającego deszczu, kwitnących kwiatów), dźwięki (gwizdy szpaków, śpiew słowików, bociani klekot, rechotanie żab) i smaki (świeże nowalijki: ogórki, koperek, szczypior, sałata). Przypomnieliśmy sobie, jak wyglądają ptaki: bocian, kos, kukułka, jaskółka, czapla, skowronek, próbowaliśmy naśladować odgłosy oraz sposób poruszania się niektórych z nich. Rozmawialiśmy o tym, jakie ptaki wracają do nas wiosną. Na podstawie opowiadania Hanny Łochockiej Jak choruje Elemelek, jak go leczą przyjaciele? mówiliśmy o tym, w jaki sposób można domowymi sposobami zapobiegać chorobom i jak je leczyć. Uczyliśmy się, co należy jeść, by być zdrowym. W tym tygodniu powiększyliśmy także nasz kącik przyrodniczy o kilka roślin samodzielnie zasianych przez dzieci. A w czwartek wybraliśmy się na spacer z Marzanną, by zabrała już zimę i na dobre zagościła u nas wiosna. 

Zapraszam do galerii zdjęć:

https://photos.app.goo.gl/enMHYQ8ht7BjxuKT8

Myszki w ZUO

W środę grupa Myszek wybrała się na wycieczkę do Zakładu Utylizacji Odpadów na zajęcia dotyczące tematyki segregacji odpadów. Na wstępie dzieci obejrzały bajkę o surowcach wtórnych. Następnie same próbowały dopasować obrazek surowca do odpowiedniego pojemnika na odpady. Myszki dowiedziały się, co dzieje się z plastikową butelką, oraz innymi surowcami wykonanymi z tworzywa sztucznego, po wyrzuceniu go do śmietnika, a także, co z nich powstaje. Na koniec udaliśmy się na zwiedzanie zakładu- byliśmy na wadze, gdzie ważone są śmieciarki, widzieliśmy wielkie pojemniki na inne odpady niż te w naszych domach, np. opony, popiół. Przeszliśmy także obok wielkiej góry usypanej ze śmieci, w której powstaje biogaz. Wycieczka bardzo się dzieciom podobała i każdy dowiedział się ciekawych rzeczy.

Zapraszam do obejrzenia galerii zdjęć:

https://photos.app.goo.gl/izq5FNcg28JJk7356