Archiwum autora: Milena Weber

W krainie muzyki

W minionym tygodniu udaliśmy się do krainy muzyki. Śpiewaliśmy piosenkę Na muzyce w przedszkolu i słuchaliśmy wiersza Doroty Gellner Mysia orkiestra. Poznawaliśmy różne instrumenty: fortepian, skrzypce, trąbkę, bęben, harfę, trójkąt, oraz ich cechy. Próbowaliśmy naśladować ich dźwięki oraz ruchy wykonywane przez muzyka podczas gry. Bawiliśmy się w orkiestrę – dzieci starały się uważnie obserwować „dyrygenta” i to, jak porusza batutą, dzięki temu uczyły się współpracy i współdziałania, a także koncentracji uwagi. Przypomnieliśmy sobie, jak brzmi hymn narodowy i w jaki sposób należy się zachowywać, gdy się go słyszy. Rozmawialiśmy również o tym, jak dbać o uszy, jak szkodliwy jest hałas i jakie dźwięki są przyjemne, a jakie nie. Dzieci dowiedziały się, jak zbudowany jest aparat słuchowy człowieka, i lepiły ucho z plasteliny. Próbowały odgadywać dźwięki i brały udział w różnych zabawach z zasłoniętymi oczami, kształtujących umiejętność odróżniania dźwięków, wrażliwość słuchową i rozwijających koncentrację uwagi. Starały się sprawdzić, co słychać, kiedy w sali jest cisza.

Zapraszam do galerii zdjęć:

https://photos.app.goo.gl/b26jd9SKtjrsyfSV7

Polska nasza ojczyzna

W minionym tygodniu rozmawialiśmy o Polsce. Przedszkolaki dowiedziały się, jakie są polskie symbole narodowe oraz co to oznacza, że należy je szanować. Stojąc na baczność, śpiewały polski hymn – Mazurek Dąbrowskiego, zrobiły małą flagę i godło, szukały symboli narodowych w okolicach przedszkola i poznały słowo patriota. Mówiliśmy o tym, czym jest mała ojczyzna, wspólnie wymienialiśmy jej elementy (charakterystyczne miejsca, piosenka, taniec…) i zaznaczyliśmy ją na mapie. Uczyliśmy się wiersza Władysława Bełzy Katechizm polskiego dziecka i czytaliśmy wiersz Budujemy mosty Zofii Bronikowskiej. Dzieci poznawały informacje o Warszawie – stolicy Polski. Słuchały legendy Wars i Sawa, oglądały herb Warszawy. Przedszkolaki oglądały mapę fizyczną Polski i dowiedziały się, co oznaczają zaznaczone na niej kolory (niebieski – morze, rzeki i jeziora; brązowy – góry; zielone – niziny). Bawiły się w jeżdżenie pociągiem po Polsce.

Zapraszamy do galerii zdjęć:

https://docs.google.com/forms/d/1BMFIfxea81h1YnEf3KUagzEvQIt-wcg6zdTdBgUfDLY/edit?fbclid=IwAR25n6q3jSN-E2mtRzocEhCPsiuOxqbfXceZjL7RB9EGyXPqPIdZ93RuFrs#responses

Bbamy o naszą przyrodę

Przez miniony tydzień uczyliśmy się, jak możemy dbać o naszą planetę. Przedszkolaki zastanawiały się, kim jest przyjaciel przyrody, czy one same dbają o rośliny i zwierzęta, zrobiły znaczki Jestem przyjacielem przyrody. Przypominaliśmy sobie nazwy owadów i poznawaliśmy nowe: biedronka, chrząszcz, pająk, pszczoła, osa, nartnik, mrówka. Ćwiczyliśmy umiejętność orientowania się w przestrzeni i w schemacie własnego ciała. Wspólnie zastanawialiśmy się, jak można dbać o środowisko (oszczędzając wodę i prąd, sadząc i pielęgnując rośliny, troszcząc się o zwierzęta, segregując odpady). Dzieci były zachęcane do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu, poznawały zasady zachowania w lesie. Poznały pojęcie recyklingu i sposób, w jaki się go na produktach oznacza, uczyły się prawidłowej segregacji śmieci (dzielenie odpadów na przetwarzalne i nieprzetwarzalne, a przetwarzalnych na odpowiednie kategorie).

https://photos.app.goo.gl/UufYNxjf81v8H8vA9

Praca rolnika

W minionym tygodniu rozmawialiśmy o pracy rolnika. Dzieci poznały piosenkę Jarzynowy wóz oraz wiersz Jak kotek zwierzęta mlekiem częstował Heleny Bechlerowej. Dowiedziały się, jak bezpiecznie się zachowywać podczas pobytu na wsi. Mówiliśmy o obowiązkach związanych z posiadaniem zwierząt i o tym, co jedzą poszczególne zwierzęta żyjące na wsi. Zasialiśmy rzeżuchę i obserwowaliśmy jej wzrost, dzięki czemu przedszkolaki poznawały cykl rozwoju roślin. Miały również okazję wykonać makietę – projekt ogródka, w którym znajdowały się wybrane przez nie elementy. Rozmawialiśmy o maszynach i urządzeniach rolniczych. Dzieci poznały etapy powstawania chleba. Poznawaliśmy różne rodzaje prac w gospodarstwie, które wykonuje się w określonych porach roku.

Zapraszam do galerii:

https://photos.app.goo.gl/orsiLuY2sHAKT2kK7

Zwierzęta na wiejskim podwórku

Tematem minionego tygodnia były zwierzęta wiejskie. Rozmawialiśmy o pracy rolnika – o uprawie ziemi  i hodowli zwierząt. Śpiewaliśmy piosenki Stary Donald farmę miał i Ptak Nijaki. Przypomnieliśmy sobie nazwy, sposoby poruszania się i odgłosy zwierząt żyjących w gospodarstwie: konia, krowy, kozy, kury, koguta, owcy, indyka, kaczki, gęsi, psa, kota, a także ich miejsca zamieszkania. Próbowaliśmy naśladować odgłosy, które wydają i bawiliśmy się w zgadywanki. Metodą globalną uczyliśmy się czytania wyrazów: kaczka, indyk, koza, pies, kot. Przedszkolaki układały historyjki obrazkowe o kurze, która znosi jaja, i o krowie, która daje mleko, rozmawialiśmy o tym, jakie produkty spożywcze pochodzą od zwierząt gospodarskich. Zajęcia miały między innymi na celu wzbudzenie troski wobec zwierząt gospodarskich. Uczyliśmy się również rozpoznawać, jaką głoską rozpoczyna się dane słowo i ćwiczyliśmy klasyfikowanie przedmiotów.

https://photos.app.goo.gl/yr2bUcSrmVgzksLJ9

U mojego dziadka na wsi

W czwartek odbyły się grupowe zajęcia logopedyczne. Poznaliśmy nowy wierszyk, rozwijaliśmy zasób słów. Odkrywaliśmy uroki życia na wsi. Pani Marta pokazała nam nowe zabawki logopedyczne. Tym razem bawiliśmy się paluszkami i płatkami kukurydzianymi. Poza tym ćwiczyliśmy oddychanie, grając w grę „Słowo lotto”. Na koniec wykonaliśmy pracę plastyczną.

A oto zdjęcia:

https://photos.app.goo.gl/KsRDZGG2dNEEi5bR9

Witaj, wiosno!

Miniony tydzień był w przedszkolu czasem witania wiosny. Staraliśmy się poznać wiosnę różnymi zmysłami – poprzez kolory, zapachy (zapach ciepłego wiatru, padającego deszczu, kwitnących kwiatów), dźwięki (gwizdy szpaków, śpiew słowików, bociani klekot, rechotanie żab) i smaki (świeże nowalijki: ogórki, koperek, szczypior, sałata). Przypomnieliśmy sobie, jak wyglądają ptaki: bocian, kos, kukułka, jaskółka, czapla, skowronek, próbowaliśmy naśladować odgłosy oraz sposób poruszania się niektórych z nich. Rozmawialiśmy o tym, jakie ptaki wracają do nas wiosną. Na podstawie opowiadania Hanny Łochockiej Jak choruje Elemelek, jak go leczą przyjaciele? mówiliśmy o tym, w jaki sposób można domowymi sposobami zapobiegać chorobom i jak je leczyć. Uczyliśmy się, co należy jeść, by być zdrowym. W tym tygodniu powiększyliśmy także nasz kącik przyrodniczy o kilka roślin samodzielnie zasianych przez dzieci. A w czwartek wybraliśmy się na spacer z Marzanną, by zabrała już zimę i na dobre zagościła u nas wiosna. 

Zapraszam do galerii zdjęć:

https://photos.app.goo.gl/enMHYQ8ht7BjxuKT8