Archiwum miesiąca: grudzień 2016

ZIMA

W minionym tygodniu Pani Agnieszka prowadziła zajęcia na temat zbliżającej się pory roku „ZIMA”. Pomocą dydaktyczną był plakat przedstawiający zimę, towarzyszył nam on przez całe zajęcia, patrząc na plakat wymienialiśmy czym charakteryzuje się zima. Następnie przeszliśmy do zabawy ruchowej , do piosenki pt; „zima zła”. Również nie zabrakło pracy plastycznej, której nie pokażemy na stronie internetowej ponieważ ma być dla Państwa niespodzianką w dniu Warsztatów Wigilijnych:). Zapraszamy do galerii zdjęć.

A u Biedroneczek już zima…

Miniony tydzień Biedroneczki spędziły w tematyce zimowej. Chociaż za oknem ciągle czarno i deszczowo, to w naszej sali już zimowa i biała atmosfera. Dzieciaczki przygotowane są już w pełni do rozpoczęcia sezonu zimowego, ćwiczyły zawzięcie w sali. Stare gazety zamieniły w śniegowe kule i urządziły bitwę na śnieżki. Wykorzystaliśmy także chustę animacyjną, na której podrzucaliśmy śnieżynki do góry. Dzieciaczki dostały także niełatwe zadanie: narysowanie czarną wronę, o której wcześniej wysłuchały wierszyka, oraz białego śniegu; zadanie sprawiło niektórym nie lada kłopot, gdyż dzieci bardzo chciały użyć także innych kolorów pasteli.

A oto fotorelacja z zajęć:

 

Motylki przygotowują się do świąt

W minionym tygodniu tematyka zajęć Motylków związana była ze zbliżającymi się świętami Bożego Narodzenia.

Dzieci poznawały zmysłem dotyku, węchu i wzroku drzewo iglaste- świerk. Wykonywały papierowy łańcuch na choinkę, utrwalając przy tym kolory i powtarzalność rytmów. Każde dziecko kolorowało swoją choinkę nazywając ozdoby choinkowe: łańcuch, bombka, światełka. W grupach przygotowywały także kartki świąteczne.

Dowiedziały się również co to jest wigilia i jakie są wigilijne potrawy. Poznały tradycję dzielenia się opłatkiem w wigilijny wieczór i śpiewania kolęd. Wszyscy wspólnie śpiewali kolędę „Lulajże Jezuniu”.

Zapraszamy do oglądania zdjęć:

 

Prawidłowe połykanie – ważne zadanie!

Ćwiczenia stymulujące pracę narządów mowy oraz prawidłowego połykania są priorytetowe dla poprawnej wymowy u naszych przedszkolaków.

Poniżej prezentuję kolejne ćwiczenia do pracy w domu.

Pamiętajcie, pracować należy systematycznie i krótko, aby nie zrażać, ale motywować dziecko.

A oto propozycje:

  1. dotykamy palcem lub zimną łyżeczką podniebienia tuż za górnymi zębami, nazywając je zaczarowanym miejscem,
  2. winda – otwieramy szeroko buzię, poruszamy językiem,
  3. karuzela – twój język kręci się w kółko,
  4. chomik – wypychaj policzki językiem,
  5. młotek – wbijamy gwoździe w ścianę, spróbuj zamienić język w młotek i uderzaj  o dziąsła tuż za górnymi zębami, naśladując wbijanie gwoździa,
  6. żyrafa – ma długą szyję a ty wyciągnij jak najdalej język,
  7. słoń – ma długą trąbę, czy potrafisz dosięgnąć językiem do ostatniego zęba na górze?

Marta Mierzwa – Gałkowska

Język angielski w listopadzie

weather-memo1

Język angielski – dzieci młodsze

 

W listopadzie dzieci uczą się na języku angielskim:

  1. Poznają pory roku
  • Spring – wiosna
  • Summer – lato
  • Autumn – jesień
  • Winter – zima
  1. Opisują pogodę
  • How’s the weather today? – Jaka jest dziś pogoda
  • It’s sunny – słonecznie
  • It’s cloudy – pochmurno
  • It’s rainy – deszczowo
  • It’s windy – wietrznie
  1. Poznają kolory tęczy
  • Red – czerwony
  • Orange – pomarańczowy
  • Yellow – żółty
  • Green – zielony
  • Blue – niebieski
  • Purple – fiolet
  • Pink – różowy
  1. Poznają liczebniki od 1 do 10

 

Uczymy się piosenek na rozgrzewkę, podczas których dzieci utrwalają słownictwo związane z częściami ciała oraz czynnościami wykonywanymi każdego dnia. Song „What can you do?” and „Hokey Pokey”.

maxresdefault

Język angielski – dzieci starsze

 

W listopadzie dzieci uczą się na języku angielskim:

  1. Poznają dni tygodnia
  • Monday – poniedziałek
  • Tuesday – wtorek
  • Wednesday – środa
  • Thursday – cztwartek
  • Friday – piątek
  • Satuday – sobota
  • Sunday – niedziela
  1. Poznają pory roku
  • Spring – wiosna
  • Summer – lato
  • Autumn – jesień
  • Winter – zima
  1. Opisują pogodę
  • How’s the weather today? – Jaka jest dziś pogoda
  • It’s sunny – słonecznie
  • It’s cloudy – pochmurno
  • It’s rainy – deszczowo
  • It’s windy – wietrznie
  • It’s foggy – mgliście
  • Sun, moon, sky, rainbow, stars
  1. Utrwalają poznane kolory
  2. Poznają liczebniki od 1 do 20

 

Uczymy się piosenek na rozgrzewkę, podczas których dzieci utrwalają słownictwo związane z częściami ciała oraz czynnościami wykonywanymi każdego dnia. Song „What can you do?” and „Hokey Pokey”.

Czekamy na Mikołaja

Przyszedł grudzień, a z nim temat osoby wyczekiwanej przez mniejsze i większe dzieci – Święty Mikołaj.

W oczekiwaniu na mikołajki i prezenty przedszkolaki chętnie opowiadały o swoich marzeniach dotyczących prezentów.

Rozmowy na temat prezentów były dobrą bazą do rozwijania umiejętności dzielenia na sylaby.

Biedroneczki wykonały także ciekawe prace plastyczne zimowe rękawiczki oraz Mikołaja z papierowego talerzyka co można podziwiać przed naszą salą.