Początek marca poświęcony był nauce słownictwa związanego z przyborami szkolnymi. Dzieci utrwalały wyrażenie: Ja mam…. – I have got…., opisywały przedmioty podając ich kolor i kształt. Po przyborach szkolnych nadszedł czas
na trochę zdrowych pyszności. Za oknem cały czas ponuro, ale w naszych salach zagościły różnokolorowe owoce i warzywa. Dzieci robiły zakupy na straganie
i w supermarkecie, utrwalały nazwy kolorów, a za pomocą nowo poznanych zwrotów wyrażały swoje upodobania: Ja lubię… – I like… / Ja nie lubię … – I don’t like… Pod koniec marca nastał czas świąteczny. Dzieci poznały słówka oraz piosenkę związaną ze świętami Wielkanocnymi, a tuż przed świętami wszyscy życzyliśmy sobie: „Happy Easter!”

 

Szczegółowy rozkład materiału:

Starsze dzieci:

1. przybory szkolne: zeszyt, nożyczki, kredka, książka, długopis, ołówek, piórnik, linijka, klej, pędzel, gumka, temperówka, mazak, tablica do kredy, tablica biała, zestaw farbek
2. owoce: pomarańcza, cytryna, banan, jabłko, arbuz, winogrona, brzoskwinia, gruszka, truskawka, malina, ananas, śliwka, wiśnia
3. warzywa: ogórek, pomidor, ziemniak, marchewka, cebula, papryka, kapusta, sałata, pieczarka, kalafior, dynia, kukurydza
4. Wielkanoc: zajączek, baranek, kurczaczek, tulipan, ciasto Wielkanocne, koszyk Wielkanocny, jajka Wielkanocne, Wielkanoc, „Wesołych Świąt!”

Smerfy:

Promyki 🙂

Młodsze dzieci:

1. przybory szkolne: kredka, długopis, ołówek, nożyczki, książka, klej, zeszyt, piórnik
2. owoce: pomarańcza, cytryna, banan, gruszka, winogrona, truskawka, jabłko, ananas, brzoskwinia
3. warzywa: ogórek, ziemniak, pomidor, cebula, papryka, marchewka
4. Wielkanoc: zajączek, baranek, kurczaczek, kwiat, koszyk, ciasto, jajka, Wielkanoc, „Wesołych Świąt!”

Żabki:

Biedroneczki 🙂